Bueno pues........ ¡¡¡ HASTA SEPTIEMBRE !!!

¡¡ FELICES VACACIONES !!

Entrega de Calificaciones

Estimadas familias:

Les recordamos que el próximo jueves 23 de junio, de 10:00 a 12:30 horas, se entregarán las calificaciones de este último trimestre.

Aprovechamos la ocasión para desearles que pasen un 

¡FELIZ VERANO!

Nota: Cuiden bien de nuestros chicos y nuestras chicas...

¡A ver como nos los devuelven...!

¡¡¡¡ Qué llega... qué llega...!!!

Estimadas familias.

Este año nos hemos retrasado un poco, pero, al fin, el próximo viernes 17 de junio celebraremos nuestro tradicional "DÍA DE JUEGOS", en el que se establecerán varias estaciones de juegos y contaremos con algunas atracciones hinchables.

El "Día de Juegos" es el colofón de las JORNADAS DEPORTIVAS, que se realizan cada año, y que están incluidas en el Proyecto de Convivencia, el Proyecto "8 meses 8 causas" y el Proyecto de Interculturalidad que se desarrollan en nuestro centro.

Con ellas se pretende inculcar en el alumnado los valores propios de este tipo de actividades, como son: la deportividad, la aceptación de las normas, la importancia de la colaboración en el trabajo en equipo, la aceptación de la participación de los demás sin tener en cuenta su nivel de destreza, su género, ni sus características personales y la corrección de los comportamientos agresivos y las actitudes de rivalidad, aceptando el juego como medio de disfrute.

Las Jornadas incluyen juegos y deportes tradicionales, canarios y de otros países.
Se realizan diferentes torneos y suelen contar con la visita de algún equipo deportivo de la isla. También incluyen una jornada de convivencia con alumnos de otro Centro.

Se caracterizan porque participan todos los alumnos, los equipos son mixtos y multiculturales y se forman con diferentes criterios: unas veces por clase, otras integrando a varios ciclos, otras integrando a alumnos de otros centros, otras formando varios equipos dentro de un aula, etc.

Nuestro alumnado aprende a valorar y respetar las características, las capacidades y las dificultades de los demás y conocen un amplio abanico de juegos que se desarrollan en todas partes del mundo, respetándolos y aceptando las diferencias con los ya conocidos.

No olviden que los alumnos y alumnas deben acudir al Centro con gorra, tenis, calcetines y ropa cómoda.

!!!Esperamos que sea todo un éxito!!!

Ya están publicadas las listas definitivas de alumnado admitido.

pincha en la imagen para ampliar

Admisión del alumnado 2016-2017

Recuerda que tienes hasta el 20 de junio para formalizar la matrícula.

Ayudas para la adquisición de los Libros de Texto

Estimadas familias.

Se ha abierto el plazo de solicitud de AYUDA DE LIBROS para  el próximo curso 2016/2017.


Para el alumnado que curse 1º y 2º de PRIMARIA podrán presentar solicitud únicamente aquellas familias cuyos ingresos no excedan de 15.975,33 € (ó 17.575,33 € para familias numerosas).

Para el alumnado que curse de 3º a 6º de PRIMARIA podrán presentar solicitud únicamente aquellas familias cuyos ingresos no excedan de 6.390,13 € (ó 7.990,13 € para familias numerosas). 

Recibirá los libros en préstamo el alumnado con  mayor puntuación, según baremo. (El número de alumnos o alumnas a los que se les concederá la ayuda, dependerá de la cantidad destinada a ayudas que estime la Consejería de  Educación) 
Por esta razón es muy importante que las solicitudes estén acompañadas de todos los documentos que se exigen, que deben estar debidamente cotejados con los originales. La ausencia de documentación implicará la obtención de 0 puntos en el baremo. 

La documentación requerida al alumnado para poder acogerse al sistema de préstamo de libros de texto se detalla en el documento que se ha enviado a las familias.

El plazo de presentación de solicitudes para el alumnado matriculado en el Centro será hasta el lunes 13 de junio.

IMPORTANTE: Quedará excluido del disfrute del préstamo de los libros de texto el alumnado que en cursos anteriores no haya cumplido con las obligaciones exigidas con la Administración Educativa. 

                                                                 Atentamente 
                                                                 EL EQUIPO DIRECTIVO

Horario de junio

Estimadas familias,

Les informamos que, a partir del día 1 de junio, el centro funcionará en régimen de jornada intensiva, por lo que se debe tener en cuenta lo siguiente:

- HORARIO ALUMNADO: de 9:00 a 13:00 horas.

            - HORARIO COMEDOR: de 13:00 a 14:30 h.

- HORARIO SALIDA TRANSPORTE: a las 14:30 horas.

- ÚLTIMO DÍA LECTIVO: lunes 20 de junio.                                                

- ÚLTIMO DÍA COMEDOR: 20 de junio.

- ENTREGA DE CALIFICACIONES: jueves 23 de junio (de 10:00 a 12:30 horas).

- ATENCIÓN A LAS RECLAMACIONES: días 24 y 27 de junio (de 10:30 a 12:30 horas).

- HORARIO SECRETARÍA: de 11:00 a 13:00 horas.

            No duden en ponerse en contacto con la Secretaría del Centro para cualquier aclaración.

            Atentamente.

                                                                                              EL EQUIPO DIRECTIVO.

Listas PROVISIONALES de admitidos y admitidas en Educación Infantil y Primaria, curso 2016-2017.

Periodo de RECLAMACIONES y RENUNCIAS: hasta el 20 de mayo.

Publicación de las listas definitivas: 10 de junio.

RENOVACIÓN DEL SERVICIO DE COMEDOR Y TRANSPORTE PARA EL CURSO 2016-2017

Les recordamos que el plazo para presentar las solicitudes de plaza en el transporte y en el comedor para el próximo curso termina este viernes 6 de mayo.

Debe recoger las solicitudes en el Centro en horario de secretaría (de 11:30 a 13:30 h.)
Si lo desea, podemos enviárselas a través de sus hijos. Para ello envíenos una nota indicando qué solicitudes necesita.
No olvide adjuntar todos los documentos necesarios.
En el caso de solicitar plaza de comedor, no olvide cumplimentar, además, la domiciliación de la cuenta.

De no presentar la solicitud de plaza de comedor en los plazos establecidos, se entenderá que no desea renovar la plaza que hasta ahora tenía asignada. En caso de solicitar plaza fuera de este periodo, no podrá recibir ningún tipo de subvención de la Consejería de Educación, ya que éstas ya habrán sido asignadas.

Para solicitar plaza en el transporte escolar, no olvide señalar la parada más cercana a su domicilio y justificarlo mediante certificación actualizada. (residencia, empadronamiento, tarjeta censal...)

Asimismo, si no presenta la solicitud de transporte en los plazos establecidos, se entenderá que renuncia a su derecho.

Para cualquier aclaración, no dude en ponerse en contacto con la secretaría del Centro.

HORARIO DE SECRETARÍA DE 11:30 A 13:30
TELÉFONO: 922 75 04 63 FAX. 922 79 86 45

Plan de Consumo de Frutas y Verduras: Esta semana...

PIÑA

Es una fruta tropical originaria de Brasil. Su nombre proviene del parecido que tiene con un cono de pino y significa “fruta excelente”. La piña es refrescante y deliciosa, dulce con un toque ácido. Mucha gente la toma después de la comida porque ayuda a digerir
  

CURIOSIDAD

¡Si pones la piña con los tallos verdes hacia abajo, madura antes! 

Conmemorando el "Día del Libro"

Este curso hemos desarrollado una preciosa actividad para conmemorar este día.

En primer lugar se formaron grupos de 6 alumnos/as de diferentes niveles (de 1º a 6º)
Cada grupo eligió, al azar, un personaje, una acción y un lugar.
A partir de estas tres indicaciones crearon entre todos un cuento.

Aquí les dejamos algunos momentos de su elaboración.

Cuentos inter-nivel 2016 on PhotoPeach

Unos días más tarde, distribuimos los grupos por las diferentes aula y terminamos nuestras fantásticas historias.


Creando cuentos 2016 on PhotoPeach

23 de Abril - Día del Libro 2016: Conmemoración del IV Centenario de la muerte de Cervantes.

EVALUACIONES DE DIAGNÓSTICO 2015/2016. 3º y 6º DE PRIMARIA

Estimadas familias:

Les recordamos que el próximo lunes, día 25 de abril finaliza el plazo para rellenar los cuestionarios on-line para las familias de los alumnos/as de 3º y 6º de Primaria. Por favor, si surge algún inconveniente, no duden en ponerse en contacto con el Centro.

Les recordamos algunos de los aspectos más relevantes:

• Estas pruebas las realizarán solamente los alumnos/as de 3º y 6º de Educación Primaria y tendrán un carácter informativo y orientador para los centros, las familias y el alumnado. Los resultados de esta evaluación no tendrán efectos sobre la promoción del alumnado al siguiente nivel académico.


• En ellas se comprobará el grado de dominio de las destrezas, capacidades y habilidades:
  
  
  • Para los alumnos/as de 3º: expresión y comprensión oral y escrita, cálculo y resolución de problemas (Competencia lingüística y matemática).
  • Para los alumnos/as de 6º: competencia en comunicación lingüística (en lengua castellana e inglesa), de la competencia matemática y de las competencias básicas en ciencia y tecnología.
  
  
• Las FAMILIAS, alumnado y profesorado, deberán de rellenar los cuestionarios de contexto antes del 25 de abril.



• Las fechas en las que se realizarán estas pruebas son:
  
  
  • Entre el 17 y el 20 de mayo: Aplicación de las pruebas de 6º Primaria.
  • Entre el 24 y el 27 de mayo: Aplicación de las pruebas de 3º Primaria.


• Toda la información sobre estas Evaluaciones Individualizadas pueden encontrarla en la web de la Consejería de Educación y Universidades:

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/icec

Aprovechamos para informarles que a través de los siguientes enlaces pueden acceder a ejemplos de actividades interactivas de dichas pruebas de evaluación :

• PRUEBAS INTERACTIVAS DE 3º DE EDUCACIÓN PRIMARIA. 
• PRUEBAS INTERACTIVAS DE 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

Para más información, pueden consultar el portal web de la

Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE) 

UN MINUTO DE SILENCIO

Como saben, el pasado viernes se derrumbó un edificio en Los Cristianos en el que fallecieron 7 personas; entre ellas, dos mamás de dos alumnos del CEIP Pérez de Valero.

En homenaje a los fallecidos, la comunidad escolar de todos los centros educativos del municipio, junto con el Ayuntamiento de Arona, el Cabildo de Tenerife y los vecinos de Los Cristianos, hemos guardado "un minuto de silencio" a las 12:00 horas de este lunes.

Muchas gracias al alumnado, profesorado y resto del personal del centro por su emotiva participación.

Plan de Consumo de Frutas y Veduras

Esta semana...... melón y zanahorias

PLAN DE CONSUMO DE FRUTAS Y VERDURAS: Esta semana......

TOMATES "CHERRY"

¡¡¡¡ DISFRÚTALOS !!!

DÍA MUNDIAL DE LA SALUD

El próximo día 7 de abril se conmemora el Día Internacional de la Salud , en la que participan de forma lúdica y sana nuestros alumnos/as. Esta acción está inmersa en el Proyecto de Centro de Red Canaria de Escuelas Promotoras de Salud que se lleva a cabo con los objetivos de:

• Promover la práctica de actividad física y deportiva.
• Fomentar hábitos de vida saludables en relación con la higiene, nutrición y la alimentación.
• Ayudar al desarrollo personal y social.

Por ello, cada grupo-clase realiza actividades en torno a estos objetivos que se complementan con UN DESAYUNO SANO COMPARTIDO.
Para su desarrollo se cuenta con la colaboración de diversas Entidades Públicas y Privadas.
El Desayuno Saludable está organizado por el Centro con la colaboración del Ayuntamiento de Arona.

Aquí les dejamos algunos consejos saludables

Cómete el coco

 

Cómete el coco es una aplicación web, desarrollada por FACUA Andalucía,  para promocionar el consumo de alimentos responsable entre los niños de quinto y sexto de primaria a través de juegos sobre agricultura ecológica, etiquetado y compra de productos alimentarios, etc dentro de una campaña para el impulso y promoción de consumo responsable en este sector que llevó a cabo la Federación.

En seis diferentes apartados, y a través de juegos como la sopa de letras, puzles o preguntas interactivas, los menores van encontrando información acerca de la conservación de los alimentos, los espacios de compra (como cooperativas, supermercados, etc) o qué hacer para ser más responsable en el consumo, conservación y eliminación de alimentos.

La aplicación fué distribuida entre quinientos centros de Educación Primaria repartidos por todo el territorio andaluz. Además, está disponible en la web de FACUA en la dirección facua.org/cometeelcoco.

MATRÍCULA PARA EL CURSO 2016/ 2017

Plan de consumo de frutas.- Esta semana... NARANJAS

Naranjas y Mandarinas Es momento de comer naranjas y mandarinas. Sanas, refrescantes, llenas de zumo y divertidas... ¡A por ellas!

Haz clic en la imagen

Muévete, haz deporte y disfruta comiendo naranjas y mandarinas. España es el primer país productor de cítricos en Europa y el primer país exportador del mundo para consumo en fresco. Nuestros frutos son muy valorados por su alta calidad, aroma, sabor, jugosidad, textura, color y tamaño. En temporada de recolección están en su mejor momento de consumo, con todo su sabor y mejor relación calidad/precio.

COCINAR EN FAMILIA

Aprende a Cocinar en Familia: con recetas de la dieta mediterránea

 

El objetivo de la campaña es impulsar un cambio en los hábitos alimenticios de los niños hacia un camino más saludable basado en una alimentación equilibrada y en la recuperación de la actividad física.
Este Ministerio en colaboración con la Fundación para el Desarrollo de la Dieta Mediterránea participa en  iniciativas que tiene como objetivo promocionar los beneficios de la dieta mediterránea y de sus productos entre los consumidores en general y el público infantil en particular.
Entre otras actuaciones, la colaboración incluye un Taller Infantil de Cocina, que se desarrolla en los centros escolares. En la campaña se entrega a los niños material didáctico, entre el que destaca el libro 'Aprende a cocinar en familia: 50 recetas de la dieta mediterránea' que ha recibido el premio Gourmand al mejor libro de cocina para niños y familias publicado en el mundo en 2006.
Este libro permite a los niños y padres disfrutar de la cocina, pues ofrece recetas de divertidos diseños y elaboradas con gran variedad de alimentos.

Cool Flash Comments

PLAN DE CONSUMO DE FRUTAS EN LA ESCUELA.

Durante este curso, el Centro participa en el Plan de consumo de Frutas en la Escuela, estableciendo los miércoles como el "Día de la Fruta". 

A partir de este miércoles 30 de marzo y hasta el 20 de junio, se ofrecerá a todos los alumnos/as una pieza de fruta durante el horario de recreo, variando ésta semanalmente.

Para la prevención de posibles problemas relacionados con las alergias alimentarias, solicitamos que informen al Centro lo antes posible de la alergia que padece.

La fruta de esta semana es:


Por último, les invitamos a visitar la página de alimentación, donde encontrarán toda la información sobre la normativa y actividades:

http://www.alimentacion.es/es/plan_de_consumo_de_frutas_en_las_escuelas/

Recuerda : ¡¡ LOS MIÉRCOLES COMEMOS FRUTA !!

Plan de consumo de Fruta y Verdura en las Escuelas: Medidas de acompañamiento

Medidas de Acompañamiento

 
Para que los niños aprendan más sobre las frutas y las verduras, La Consejería ha creado una serie de juegos didácticos y divertidos, como el FrutiJuego, el Alimentraining, la Batidora o el Caleidoscopio.

Además, también ponen a disposición de las familias, educadores y demás usuarios, contenidos pedagógicos como las fichas educativas, el mapa con las denominaciones de calidad, el calendario de las frutas y verduras, etc.

El Frutijuego es un símil de la ruleta de la fortuna en el que se han de resolver 150 preguntas con la ayuda de El Libro Sabio de las Frutas y las Verduras, que incluye un total 53 fichas didácticas.



 Campañas:

Acceso a 'Siempre es momento de comer más fruta'

Acceso a 'Fruta de temporada'

Acceso a 'Frutas y verduras de temporada'

Acceso a 'Peras'

Acceso a 'Uvas'

Acceso a 'Manzanas'

Acceso a 'Melón y sandía y fruta dulce con hueso'

Acceso a 'Fresas y fresones'

Acceso a 'Plátanos'

Acceso a 'Naranjas y mandarinas'

HOY A LAS 20:30 - UNA HORA SIN LUZ PARA SALVAR EL PLANETA.

Esta tarde, a las 20:30 (hora peninsular española), tenemos una cita con el Planeta para demostrar que la lucha contra el Cambio Climático es posible. Para ello se solicita tu colaboración apagando las luces durante una hora. Con esta acción se busca mandar un mensaje a los políticos para que actuen contra el cambio climático antes de que sea tarde.

EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE 3º Y 6º DE PRIMARIA

Estimadas familias

Les informamos que se inicia el procedimiento de las Evaluaciones Individualizadas de los alumnos/as de 3º y 6º de Primaria.

Como información relevante, destacamos:

• Estas pruebas las realizarán solamente los alumnos/as de 3º y 6º de Educación Primaria y tendrán un carácter informativo y orientador para los centros, las familias y el alumnado. Los resultados de esta evaluación no tendrán efectos sobre la promoción del alumnado al siguiente nivel académico.


• En ellas se comprobará el grado de dominio de las destrezas, capacidades y habilidades:
  
  
  • Para los alumnos/as de 3º: expresión y comprensión oral y escrita, cálculo y resolución de problemas (Competencia lingüística y matemática).
  • Para los alumnos/as de 6º: competencia en comunicación lingüística (en lengua castellana e inglesa), de la competencia matemática y de las competencias básicas en ciencia y tecnología.
  
  
• Las FAMILIAS, alumnado y profesorado, deberán de rellenar los cuestionarios de contexto antes del 25 de abril.


• Las fechas en las que se realizarán estas pruebas son:
  
  
  • Entre el 17 y el 20 de mayo: Aplicación de las pruebas de 6º Primaria.
  • Entre el 24 y el 27 de mayo: Aplicación de las pruebas de 3º Primaria.


• Toda la información sobre estas Evaluaciones Individualizadas pueden encontrarla en la web de la Consejería de Educación y Universidades:

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/icec

8 de marzo: "Día Internacional de la Mujer"

Día Internacional de la Mujer: por qué se celebra el 8 de marzo

Fuente: EL PAÍS.es
Feliz Día de la Mujer

La efeméride, que reivindica la igualdad de derechos, se conmemora en muchos países y ha variado su momento en el calendario

La tradición de conmemorar un día para reivindicar la igualdad de derechos de la mujer es centenaria. Hoy, 8 de marzo, se celebra el Día Internacional de la Mujer en la mayoría de los países. Sin embargo, hasta llegar a esta fecha se ha transitado mucho. Por el camino, la efeméride ha evolucionado, ha cambiado de fecha y ha perdido la palabra ‘trabajadora’ de su cabecera, que surgió con su espíritu y concepción sindicalista. El 8 de marzo -declarado oficialmente por la ONU en 1975- se reivindica a todas las mujeres y la igualdad completa de derechos. Y este 2016 todavía hay poco que celebrar, pero mucho que reclamar: el fin de la discriminacion, que se erradiquen las violencias machistas, que se alcance la igualdad salarial, la universalización de los cuidados, la libre elección...

La idea de un día internacional de la mujer surgió a finales del siglo XIX, pero fueron distintos sucesos en el siglo XX los que han derivado en la conmemoración que conocemos hoy. Uno de ellos, quizá el más simbólico pero no el único, se produjo el 25 de marzo de 1911, cuando unas 149 personas, la mayoría mujeres murieron en el incendio de la fábrica Triangle Shirtwaist de Nueva York. El suceso reveló las penosas condiciones en las que trabajaban las mujeres, muchas de ellas inmigrantes y muy pobres. El suceso no fue único –hubo otro incendio en circunstancias similares tres años antes—pero suscitó grandes movilizaciones y marcó en el calendario un día que ya se había empezado a conmemorar dos años antes también en la ciudad de Nueva York, donde las Mujeres Socialistas –tras una declaración del partido en Estados Unidos-- conmemoraron por primera vez el Día Nacional de la Mujer. Era el 28 de febrero de 1909 y más de 15.000 mujeres salieron a la calle para reivindicar mejores salarios, reducción de la jornada laboral y el derecho al voto.

En 1910, la Internacional Socialista proclamó el Día Internacional de la Mujer para reivindicar el sufragio femenino, la no discriminación laboral, el acceso a la educación, y otros derechos fundamentales. La conferencia no decidió un día concreto pero fue decisiva: el día empezó a conmemorarse al año siguiente. Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza lo celebraron el 19 de marzo con mítines a los que asistieron más de un millón de personas, la inmensa mayoría, mujeres.
De Estados Unidos y Centroeuropa, la conmemoración reivindicativa empezó a extenderse a otras zonas. El último febrero de 1913, las mujeres rusas celebraron el Día Internacional de la Mujer que en otros países comenzaba a señalarse el 8 de marzo. Cuatro años después, en 1917, como reacción a la muerte de más de dos millones de soldados en la guerra, las rusas convocaron una huelga para ese último domingo de febrero. Las protestas y manifestaciones que iniciaron ese 23 de febrero –8 de marzo en el calendario gregoriano usado en otros países-- condujeron a una movilización general que provocó la abdicación del Zar y condujeron a un Gobierno provisional que les concedió el derecho al voto.

Con el paso de los años, se fueron incorporando otros países -China, en 1922, por ejemplo- y mujeres de todo tipo de realidades hasta que el 8 de marzo se ha convertido en un momento de confluencia para reivindicar la igualdad de derechos para todas y recordar que aún no se han alcanzado.

 

EDUCAR EN FAMILIA: CHARLAS

¿Les gusta nuestro escenario?

Como ya viene siendo habitual, las familias han colaborado en la elaboración y el montaje del escenario de nuestros festivales.

Queremos mostrar nuestro agradecimiento a todas aquellas mamás.... y cada vez más papás... que participan activamente en las actividades del centro. Les aseguro que con ello nos hacen muy felices, pero aún más felices especialmente a sus orgullosos hijos e hijas.

¡¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS!!!

LET´S GO SHOPPING !

Estimadas familias.



Durante este curso, el Centro se ha propuesto poner en marcha una Situación de Aprendizaje, secuenciada desde Infantil hasta Primaria, en la que se trabajen diferentes competencias a través de la actividad “El Supermercado”, utilizando para ello, como recurso, un pequeño espacio habilitado como simulación de una “tiendita” en el centro.







Para ponerlo en marcha necesitamos la colaboración de las familias, que pueden enviar envases vacíos de cualquier producto o material que pueda formar parte de un supermercado. Podrán hacerlo hasta el jueves día 3 de marzo.

Los envases que se envíen deben estar vacíos y limpios. Por razones obvias de seguridad, rogamos que se abstengan de enviar envases de cristal y objetos punzantes.










 Aquellas familias que también deseen formar parte del equipo de montaje y decoración del “supermercado” deben ponerse en contacto con el APA. Las fechas probables para su montaje serán entre el 7 y el 14 de marzo, de modo que el alumnado pueda comenzar a utilizarlo después de Semana Santa.

Agradecemos de antemano su colaboración.

FESTIVAL DE CARNAVAL

Estimadas familias:

Les comunicamos que el próximo viernes día 5 de febrero, a partir de las 10:30 horas, se celebrará en el Centro el tradicional FESTIVAL DE CARNAVAL, en el que los alumnos y alumnas lucirán los disfraces que han elaborado ellos mismos como trabajo manual de clase y nos deleitarán con sus actuaciones.

Estaremos encantados de contar con su presencia.

Podrán acceder por la puerta de entrada del alumnado. Durante el transcurso del festival, por razones de seguridad, LAS PUERTAS PERMANECERÁN CERRADAS.

Inevitablemente debemos rogarles que se abstengan de interrumpir y/o llamar a sus hijos durante el festival. Les recordamos que dicho evento es una actividad organizada por el Centro en la que participa todo el alumnado y a la que las familias acuden como invitadas para presenciarla.
Además debemos tener en cuenta:
- Que se organiza con varios objetivos tales como elevar la autoestima del alumnado, favorecer la creatividad, aprender a valorar sus esfuerzos, respetar y valorar el trabajo de los compañeros, vencer la timidez, etc.
- Que con ella se pretenden desarrollar las competencias básicas del alumnado: competencia cultural y artística, competencia social y ciudadana, autonomía e iniciativa personal, competencia lingüística (creación literaria, redacción y composición, expresión oral…)
- Que con ella se intenta educar en el respeto, inculcando a los alumnos y alumnas que deben estar atentos a las actuaciones de los demás así como los demás deben estar atentos a la suya.
- Y, por último, que requiere de una organización, control y esfuerzo extra de todo el profesorado.

Muy importante: Si algún padre/madre desea llevarse a su hijo/a después de que finalice el festival, DEBE COMUNICARLO CON ANTERIORIDAD A SU PROFESOR/A TUTOR/A. cumplimentando el documento de recogida correspondiente y esperar a que el profesorado baje con sus alumnos/as.


Aprovechamos para recordarles que la semana del 8 al 12 defebrero será festiva. Las clases se reanudarán el lunes 15 de febrero.

Esperamos que disfruten de ese día.

Celebramos el Día Escolar de la Paz y la No Violencia.

Basta observar un calendario para darse cuenta de que la mayoría de las fechas del año permanecen reservadas para la conmemoración de algún hito no vinculado al santoral: el día del niño, el de la lucha contra la pobreza, el de la mujer trabajadora, etc. Y lo cierto es que muchas de estas celebraciones gozan de gran valor simbólico y, además, se prestan a la realización de actividades extraordinarias en el aula de música.
Es el caso del 30 de enero, Día Escolar de la Paz y la No Violencia. La elección de esta fecha se debió al propósito de conmemorar la muerte, en 1948, de uno de los mayores símbolos del pacifismo y la no violencia: el líder indio Mahatma Gandhi. Aunque los homenajes a su figura se venían realizando de forma oficiosa desde el 30 de enero de 1964, la Unesco reconoció esta jornada en oficial en 1993, designándola como el día para recordar la necesidad de educar en los valores de la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.
De hecho, el lema oficial de esta jornada reza “Amor universal, no violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la no violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la guerra”. Bonitas palabras que forman parte de algunas de las canciones que más han clamado a lo largo del último siglo por un mundo menos violento. Las hay en todos los idiomas y de todos los estilos: desde el mítico Imagine de John Lennon, hasta su no menos emotivo Give Peace a chance, pasando por el Heal the world de Michel Jackson o el legendario We are the world de la unión de 45 artistas bautizada USA for Africa (entre sus integrantes figuraban Stevie Wonder o el propio Michael Jackson, reunidos en 1985 para conseguir ayudas para el continente africano).






Las canciones anteriormente citadas están presentes en casi todas las listas de reproducción que se han confeccionado en los últimos tiempos para rendir un homenaje musical a la paz. Por ejemplo, podemos encontrarlas en este recopilatorio de Orientación Andújar (blog creado por dos profesores), en el que también aparecen grandes clásicos en lengua castellana, como Sólo le pido a Dios de Mercedes Sosa, Color Esperanza de Diego Torres o Paz, Paz, Paz de Juanes. Su interesante lista también incluye canciones infantiles (Estoy muy orgulloso y Hoy cantamos por la Paz), instrumentales (el Himno de las Naciones Unidas o Himno de la Paz de Pau Casals), de rap (La Paz de Falsalarma) y también de rock (una versión del tema Masters of War, creado por Bob Dylan, de la banda estadounidense Pearl Jam).

Canciones pacifistas para el Día Escolar de la Paz y la No Violencia

En Internet podemos encontrar todo tipo de recopilatorios con canciones pacifistas en estilos muy variados y, por tanto, ideales para escucharlas en el aula de música junto a nuestros alumnos. En esta web, por ejemplo, han incluido 18 temas que demuestran que la paz bien vale una canción, independientemente del estilo que más nos guste: desde el heavy metal de Saratoga y su Ningún precio por la paz, hasta el pop de Amaral y su Rosa por la paz, el rock latinoamericano de Maná y su Queremos la paz o el flamenco No dudaría de Antonio Flores. Disfrutemos pues, del Día Escolar de la No Violencia y la Paz con alegría y, sobre todo, con mucha música.