Se nos acaban las VACACIOOOOONEEEEEEEEEEEESSSS...!!!

Cómo reforzar las conductas positivas en los niños

FUENTE: http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/conductas-positivas.html

Aumentar las conductas positivas en los niños, para que tengan un desarrollo adecuado

Cuando las personas tienen hijos pequeños y estos no se comportan de una forma correcta, se desea tener algunos mecanismos o tips que cambien o solucionen el problema. Lo que se debe hacer es potencializar las conductas buenas de los niños, para después ir erradicando las negativas de forma paulatina, por medio de una constante comunicación y paciencia.

8 Tips para aumentar las conductas positivas en los niños y eliminar las negativas

1. Reconocer las cualidades y logros de los niños. En muchas ocasiones los padres resaltan las actitudes negativas, pero no hacen énfasis en las positivas. Para aumentar las conductas positivas en los niños es necesario premiar o felicitarlos cuando se obtenga un logro. De esta manera los pequeños se enfocan en actuar de forma correcta.

2. Ignorar algunas conductas negativas. Por regla general los niños hacen cosas incorrectas con el fin de llamar la atención, en este caso, lo que se puede hacer es ignorar la conducta, con el fin de que ellos no tengan el logro deseado con su mala actitud. Es necesario verificar si su mal comportamiento responde a una razón justificable o solo lo hace por capricho.

3. Corregir al niño. Cuando se le pasa por alto todas las faltas a los niños, estos piensan que pueden seguir actuando de la misma forma y nada va a pasar. Para aumentar las conductas positivas en los niños y eliminar las negativas, es necesario tener un dialogo con los niños, corregirlos, quitarle  alguna cosa: como ver televisión o salir después de clases a jugar.

4. Premiar a los niños por los logros alcanzados. La idea no es pagarles a los niños por comportarse de forma apropiada, sino reconocer su esfuerzo y dedicación por medio de algo que ellos desean. Un ejemplo es salir de vacaciones a un lindo lugar después de haber obtenido buenas notas en el año escolar.

5. Establecer normas y reglas concretas. En muchas ocasiones los padres quieren que sus hijos actúen de una forma determinada, pero no les indican por medio de normas lo que es correcto y lo que no. Para aumentar las conductas positivas en los niños es necesario socializar unas normas, de tal que cuando el niño realice alguna de las actividades prohibidas, sabe que va a obtener un castigo.

6. Las responsabilidades. Cada uno de los niños debe tener responsabilidades tanto en la casa como en el hogar, esto los ayuda a que aprendan a realizar actividades que fomenten las conductas positivas.

7. Reparar un daño causado. Cuando los niños conocen las actitudes y conductas positivas y las negativas, pero de todas maneras realizan actividades que causan daño a otras personas es necesario que corrijan el daño causado. Un ejemplo es que si le dijo algo feo a un compañero le pido disculpas o si tiro basura al suelo la recojo.

8. Comunicación constante entre los padres e hijos. En muchas ocasiones los hijos actúan de forma inadecuada porque cuando tiene dudas y problemas acuden a personas que están de igual manera desorientadas. Lo correcto es que se establezca una continua comunicación, para que sea el padre el que guíe a sus hijos.

30 de Mayo.. Día de Canarias

Estimadas familias:

Con motivo de la celebración del Día de Canarias en el Centro, el próximo jueves día 29 de mayo, se realizará un FESTIVAL CANARIO en el que participará todo el alumnado con las actuaciones que han preparado durante todo el mes. En la medida de lo posible, los alumnos/as deben venir vestidos con traje típico canario. Dicha actividad comenzará aproximadamente a las 10:15 horas, pudiendo asistir las familias que así lo deseen.

Como siempre, solicitamos la colaboración de las familias en nuestra labor educativa, fomentando el respeto entre nuestros alumnos y alumnas, inculcándoles que deben permanecer atentos a las actuaciones de los demás así como los demás deben estar atentos a la suya. Por ello rogamos a las familias que se abstengan de interrumpir y/o llamar a sus hijos durante el transcurso del festival.

 

Una vez terminado el festival disfrutaremos de un desayuno canario, con productos y comidas típicas de nuestra comunidad, que serán aportadas por los alumnos y alumnas de cada nivel y al que las familias están invitadas. Estas son nuestras sugerencias: frangollo, bizcochón, pella de gofio, tortitas de plátano, mousse de gofio, leche de gofio, bienmesabe, frutos secos, rosquetes, chorizo de Teror, quesillo, flan, príncipe Alberto, queso blanco, almogrote, dulce de guayaba, membrillo, frutas, papas arrugadas, mojo, pan, agua, zumos, refrescos,… (Los recipientes, en los que se envíe la comida, deben estar marcados con el nombre y curso del alumno. De esta manera evitaremos pérdidas y confusiones a la hora de devolverlos).



Después del desayuno el alumnado de tercer ciclo ha organizado unos talleres de juegos para el resto del alumnado y un pequeño baile con música canaria. Las actividades terminarán aproximadamente a las 13:30 horas, momento en el que las familias abandonarán el Centro.

Los familiares interesados en ayudar en el montaje de las mesas, deberán acudir al centro desde las 9:00 horas. Con el fin de poder organizarnos, tendrán que comunicárselo a los tutores de sus hijos/as, devolviendo firmado este comunicado.

Agradecemos de antemano su participación y colaboración.

Atentamente

EL EQUIPO DIRECTIVO

RENOVACIÓN DE TRANSPORTE Y COMEDOR

Ya está abierto el plazo para presentar las solicitudes de plaza en el transporte y en el comedor. Estará abierto hasta el 12 de mayo.

Debe recoger las solicitudes en el Centro en horario de secretaría (de 11:30 a 13:30 h.)
Si lo desea, podemos enviárselas a través de sus hijos. Para ello envíenos una nota indicando qué solicitudes necesita.
No olvide adjuntar todos los documentos necesarios.
En el caso de solicitar plaza de comedor, no olvide cumplimentar, además, la domiciliación de la cuenta.

De no presentar la solicitud de plaza de comedor en los plazos establecidos, se entenderá que no desea renovar la plaza que hasta ahora tenía asignada. En caso de solicitar plaza fuera de este periodo, no podrá recibir ningún tipo de subvención de la Consejería de Educación, ya que éstas ya habrán sido asignadas.

Para solicitar plaza en el transporte escolar, no olvide señalar la parada más cercana a su domicilio y justificarlo mediante certificación actualizada. (residencia, empadronamiento, tarjeta censal...)

Asimismo, si no presenta la solicitud de transporte en los plazos establecidos, se entenderá que renuncia a su derecho.

Para cualquier aclaración, no dude en ponerse en contacto con la secretaría del Centro.

HORARIO DE SECRETARÍA DE 11:30 A 13:30
TELÉFONO: 922 75 04 63 FAX. 922 79 86 45

23 de abril: DÍA DEL LIBRO

Desde 1967, el 2 de abril, coincidiendo con la fecha del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, el IBBY promueve la celebración del Día Internacional del Libro Infantil con el fin de promocionar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes.
Cada año, una sección nacional del IBBY tiene la oportunidad de ser la patrocinadora internacional del Día del Libro Infantil y selecciona un escritor representativo y a un reconocido ilustrador de su país para que elaboren el mensaje dirigido a todos los niños del mundo y el cartel que se distribuye por todo el mundo, y se promueva la celebración en las bibliotecas, centros escolares, librerías, etc.
Este año, el país elegido es Irlanda. El diseño del cartel es de Niamh Sharkey, y el texto, de la escritora Siobhán Parkinson:
Carta a los niños del mundo
Los lectores a menudo le preguntan a los escritores cómo escriben sus historias: ¿de dónde salen las ideas? Provienen de mi imaginación, contesta el escritor. Ah, claro, suele contestar el lector. Pero ¿dónde está tu imaginación, de qué está hecha, y es cierto que todo el mundo tiene una?
Bueno, responde el escritor, está en mi cabeza, por supuesto, y está compuesta de imágenes y palabras y recuerdos y rastros de otras historias y palabras y fragmentos de cosas y melodías y pensamientos y rostros y monstruos y formas y palabras y movimientos y palabras y olas y arabescos y paisajes y palabras y perfumes y sentimientos y colores y rimas y pequeños chasquidos y silbidos y sabores y explosiones de energía y acertijos y brisas y palabras. Todo ello girando ahí dentro y cantando y comportándose como un caleidoscopio y flotando y sentándose y pensando y rascándose la cabeza.
Por supuesto que todo el mundo tiene imaginación: sin ella, no seríamos capaces de soñar. No obstante, no toda imaginación tiene las mismas cosas dentro de ella. Probablemente, la imaginación de los cocineros contenga en su mayoría sabores, de la misma manera que la imaginación de los artistas contendrá sobre todo colores y formas. La imaginación de los escritores está principalmente llena de palabras.
Para los lectores y oyentes de historias, sus imaginaciones también se nutren de palabras. La imaginación de un escritor trabaja y da vueltas y da forma a las ideas, a los sonidos, a las voces, a los personajes y a los acontecimientos hasta convertirlos en una historia; esta historia no está compuesta de otra cosa que no sean palabras, batallones de garabatos desfilando por las páginas. Entonces ocurre que, de pronto, llega un lector y esos garabatos cobran vida. Siguen estando en la página, siguen pareciendo garabatos pero también están retozando en la imaginación del lector, y este da forma e hila las palabras para que la historia ahora tenga lugar en su cabeza, como tuvo lugar en la cabeza del escritor.
Este es el motivo por el cual el lector es tan importante para una historia como lo es el escritor. Solo hay un escritor para cada de ellas, pero hay cientos o miles o incluso a veces millones de lectores de historias, que leen en el mismo idioma que el del escritor o que quizás hasta lean traducciones en muchos otros idiomas diferentes. Sin el escritor, no nace el cuento; sin todos los miles de lectores alrededor del mundo, el cuento no llegará nunca a vivir todas las vidas que puede vivir.

Todo lector de una historia tiene algo en común con los otros lectores de esa misma historia. Separadamente, aunque también de alguna manera juntos, ellos han recreado la historia en su propia imaginación: una acción que es tanto privada como pública, individual como común, íntima como internacional.
Es posiblemente lo que los humanos hacen mejor.
¡Seguid leyendo!
Fuente: OEPLI. Traducción: Paula Sanz
Puedes descargar en PDF el cartel tamaño A3 y el folleto con el texto e información sobre la autora y la ilustradora. Y si quieres leer el mensaje en inglés, puedes hacerlo en este enlace.

CALIFICACIONES SEGUNDA EVALUACIÓN

Lady Bug Note Generators

Estimadas familias

Se convoca REUNIÓN con el profesorado de sus hijos e hijas el próximo lunes día 7 de abril, a las 15:45 horas, con motivo de la valoración de los resultados de la 2ª evaluación y entrega de calificaciones.

Admision del Alumnado: curso 2014-2015

CALENDARIO DE ACTUACIÓN

- Presentación de solicitudes: del 3 al 30 de marzo, ambos inclusive.

- Publicación de listas provisionales: 14 de mayo.

- Periodo de reclamaciones: hasta el 16 de mayo.

- Listados definitivos de admitidos y no admitidos: 6 de junio.

- Periodo ordinario de matricula: del 6 al 20 de junio, ambos inclusive.

 

  Generador de solicitudes  

  Vacantes y zonas de influencia  

  Resolución de la Dirección General de Centros e Infraestructura Educativa.   

Más información en el portal de educación del Gobierno de Canarias.

LA HORA DEL PLANETA. Edición del año 2014

Casi un centenar de ciudades de toda España se han unido ya a la Hora del Planeta de WWF. (wn.com)


Las ciudades españolas ya están revisando los interruptores de sus principales monumentos para la Hora del Planeta. Ayuntamientos de toda España se han sumado ya a la mayor campaña ambiental del mundo, una hora para llamar la atención sobre el cambio climático y unir a millones de personas en defensa del medio ambiente. El año pasado, más de 200 ciudades españolas apagaron las luces en la Hora del Planeta. El próximo 29 de marzo de 20:30 a 21:30 se...more »

PARTICIPA

Fuente: EL PAÍS

Muere Adolfo Suárez

 Adiós al hombre que pilotó la transición »

• Fallece a los 81 años el primer presidente del Gobierno de la democracia, que dirigió el cambio del Estado tras la dictadura

Adolfo Suárez, en 1985. / RAÚL CANCIO

 

Joaquín Prieto Madrid 
 

Fue el coraje hecho persona y el más firme defensor de los valores del diálogo y del consenso. Pero por encima de todo, Adolfo Suárez González (Cebreros, Ávila, 25 de septiembre de 1932) entra en la Historia por haber dirigido un auténtico cambio en el curso de los asuntos públicos de España, que transitó desde el Estado dictatorial hasta la democracia constitucional en solo dos años y medio, a pesar de los esfuerzos de la extrema derecha y del terrorismo para impedirlo.

• FOTOGALERÍA La primera etapa de Suárez (1966-1980) 
•  
• FOTOGALERÍA La vida del expresidente (1980-2009)
• Read this news in English
• ESPECIAL Muere el presidente de la Transición española
• Los médicos explican las últimas horas del expresidente del Gobierno 

 

Consejos sobre salud bucodental para las familias del alumnado de Infantil

Programa Formativo para Padres y Madres

El Patronato Municipal de Cultura del Ayuntamiento de Arona les anima a realizar los Talleres "Educar en Familia"

El primero de ellos tendrá lugar el próximo jueves día 13 de marzo
Tema: Coaching Educativo.
Ponente: Wenceslao Fuentes López. Psicólogo y Coach certificado.

Inscripciones: si estás interesado/a en asistir a cualquiera de estos talleres, debes presentarte el mismo día de inicio del taller en el lugar y hora indicados.

*Paralelamente habrá un espacio de talleres para los/las menores acompañantes (a partir de 3 años).
*Se contará con intérprete de Lengua de Signos.
*Se certificará a los participantes que asistan, como mínimo, a tres de los talleres.

Horario: 18:00 – 20:00
Lugar: Centro Cultural de Los Cristianos
Precio: Gratuito

8 de marzo: Día Internacional para reivindicar la igualdad entre hombres y mujeres

Humor de Morgan

INVISIBLES: Igualdad de género

CAMPAÑA 8 DE MARZO 2014: "SuperLola: Cuento y Guía Didáctica"

 

FESTIVAL DE ......

Estimadas familias:

Les comunicamos que el próximo viernes día 28 de febrero, a partir de las 10:15 horas, se celebrará en el Centro el tradicional FESTIVAL DE CARNAVAL, en el que los alumnos y alumnas lucirán los disfraces que han elaborado ellos mismos como trabajo manual de clase y nos deleitarán con sus actuaciones.

Estaremos encantados de contar con su presencia.

Podrán acceder por la puerta de entrada del alumnado.
Inevitablemente debemos rogarles que se abstengan de interrumpir y/o llamar a sus hijos durante el festival. Les recordamos que dicho evento es una actividad organizada por el Centro en la que participa todo el alumnado y a la que las familias acuden como invitadas para presenciarla.
Además debemos tener en cuenta:
- Que se organiza con varios objetivos tales como elevar la autoestima del alumnado, favorecer la creatividad, aprender a valorar sus esfuerzos, respetar y valorar el trabajo de los compañeros, vencer la timidez, etc.
- Que con ella se pretenden desarrollar las competencias básicas del alumnado: competencia cultural y artística, competencia social y ciudadana, autonomía e iniciativa personal, competencia lingüística (creación literaria, redacción y composición, expresión oral…)
- Que con ella se intenta educar en el respeto, inculcando a los alumnos y alumnas que deben estar atentos a las actuaciones de los demás así como los demás deben estar atentos a la suya.
- Y, por último, que requiere de una organización, control y esfuerzo extra de todo el profesorado.

Muy importante: Si algún padre/madre desea llevarse a su hijo/a después de que finalice el festival, DEBE COMUNICARLO A SU PROFESOR/A TUTOR, cumplimentar el documento de recogida correspondiente en secretaría y esperar a que el profesorado baje con sus alumnos.
La salida será por la puerta de secretaría (por razones de seguridad las puertas estarán cerradas)

Aprovechamos para recordarles que la semana del 3 al 7 de marzo será festiva. Las clases se reanudarán el lunes 10 de marzo.

Esperamos que disfruten de ese día.

Taller para las familias

 Estimadas familias:

El colegio en colaboración con el A.P.A “El Sol de las Américas” ha organizado para las familias un taller de manualidades para carnaval, con el objetivo de colaborar en la decoración del centro y del festival de Carnaval.

El taller tendrá lugar el lunes 24 a las 17:00 horas en el colegio.

Los interesados en participar, por favor, confirmar asistencia para poder calcular el material necesario.

Un cordial saludo.

Así celebramos el Día de La Paz

Este vídeo está grabado en modo oculto. Se divulga sólo para las familias del alumnado del Centro.

Así hemos celebrado el día de la Paz

Este viernes como cada año hemos celebrado a nivel de centro el día de la paz con una canción en gran grupo y diversas manualidades para decorar el centro, en las que todos hasta los más pequeños han aportado su granito de arena.
El hall del colegio ha quedado precioso simbolizando la esencia del día de la paz y la canción para la que se han esforzado tanto fue todo un éxito.
¡¡¡ Muchas felicidades chicos!!!

30 de enero: DÍA DE LA PAZ

El 30 de enero de 1948, mientras se dirigía a su habitual rezo de la tarde, fue asesinado "Mahatma" Gandhi por Vinayak Nathura Godse, miembro de un grupo extremista hindú.

Por la importancia de Gandhi en el camino hacia otro mundo posible esa fecha fue elegida por las Naciones Unidas como día mundial para conmemorar el Día de la Paz.

No utilices la violencia

Decálogo para crecer en PAZ

DECÁLOGO PARA CRECER EN LA PAZ

1.- Eres alguien muy importante. Quiérete.

2.- Valora tus amigos. Les dará seguridad.

3.- Descubre todo lo que te une a los demás por encima de lo que te separa.

4.- Respeta las opiniones. Así contribuirás al diálogo.

5.- Aprende a escuchar, comprenderás mejor a los demás.

6.- Esfuérzate en terminar tus tareas. Disfrutarás con el resultado.

7.- Cumple con tus responsabilidades, los demás lo necesitan.

8.- Trabaja en grupo. Nadie sabe más que todos juntos.

9.- Comparte tus cosas con los demás. Te hará muy feliz.

10.- Pon paz dentro de ti, así pondrás paz a tu alrededor.

Mensajes para la Paz

Un Blog para La Paz

No dejes de visitarlo.

Talleres de Formación para las familias

¡¡¡ Por fin !!! - La Carrera de Infantil

Estimadas familias

El próximo viernes 17 de enero, a partir de las 12:30 horas, el alumnado de infantil participará en la Carrera Solidaria que quedó pendiente por motivos meteorológicos.

Recordamos que este año nuestro esfuerzo irá destinado Etiopía, a través de la la ONG "Save the Children", que trabaja en colaboración con este país. Para ello realizaremos la actividad denominada: "Sonrisas para Etiopía". 

¡Cuantas más "sonrisas" recojan... mucho mejor! 

 Los alumnos recorrerán un pequeño circuito durante un periodo de tiempo determinado en el que recogerán una "sonrisa" cada vez, dando a continuación el relevo a sus compañeros.

¡TÚ TAMBIÉN PUEDES CORRER!

Si quieres participar puedes hacerlo el mismo día que tus hijos a continuación de sus carreras.

¡Agradecemos de antemano tu colaboración!

¡Buena carrera!