ADMISIÓN DE ALUMNADO PARA EL CURSO ESCOLAR 2013-2014

Con fecha 10 de abril de 2013 se ha publicado la normativa que regula el procedimiento de admisión del alumnado para el curso escolar 2013/2014

Pincha en la imagen para acceder

Plazo para presentar SOLICITUD DE PLAZAS: del 15 de abril al 2 de mayo.

Publicación de las LISTAS PROVISIONALES de admitidos y no admitidos: 14 de mayo.


Hasta el 16 de mayo: Reclamaciones a las listas provisionales dirigidas al Consejo  Escolar y PLAZO DE RENUNCIAS a las solicitudes.

Publicación de las LISTAS DEFINITIVAS de admitidos y no admitidos: 6 de junio

Los impresos de solicitud podrán recogerse en la Secretaría del Centro. También podrán ser generados vía Web, en la página http://www.gobiernodecanarias.org/educacion, en el acceso  

admisión del alumnado

Para el ALUMNADO DE 6º de Primaria que vaya a continuar la Secundaria en el IES "Ichasagua"(centro de adscripción), no será necesario presentar solicitud. Pero sí deben acudir a matricularse del 21 de junio al 5 de julio. 


Más información en  TABLÓN DE ANUNCIOS

Invierte en felicidad: ven a la educación pública

Campaña de recogida de ropa.

Como cada año, nuestro Centro participa en la campaña de recogida de ropa y calzado para ayudar a personas necesitadas, en colaboración con la Asociación sin ánimo de lucro “Asociación Kanaria de Infancia” (AKI), del Grupo "Martes Villena" de Alicante.
Tienes tiempo para aportar tu "granito de arena" hasta el miércoles 24 de abril.
Para cualquier aclaración, no dudes en ponerte en contacto con la Secretaría del Centro.
Agradecemos de antemano tu colaboración.

¡¡¡Somos solidarios!!!
¡¡¡Participa!!!

"8 meses, 8 causas"

Cuatro ideas para enseñar a nuestros hijos e hijas a ser más responsables

¿Son nuestros hijos responsables?. Gracias a Eduquemos en la red, os dejamos 4 ideas o claves para enseñar a nuestros hijos a ser más responsables:

Foto: By photostock http://www.freedigitalphotos.net

1. QUE APRENDAN QUE CADA ACCION TIENE UNA CONSECUENCIA. Desde el pequeño niño que derrama el vaso con agua en la mesa, y su madre le pide que limpie el líquido, hasta el joven que quiere salir el fin de semana y no respeta la hora de llegada,  y se le castiga ya que se le advirtió que de no llegar a tiempo se le prohibiría salir la semana siguiente.  La única condición aquí es que se le haga consciente de que él es el responsable de remediar lo que ha hecho (en el primer caso) y que también es responsable de que no consiga las cosas si no cumple con las reglas (en el segundo caso).
2. QUE APRENDAN A DEMORAR LA GRATIFICACION INMEDIATA DE SUS DESEOS.  El impulso de los niños es hacia obtener lo que necesitan inmediatamente. La labor de los padres consiste en irles enseñando a esperar por las cosas, ya que es necesario que aprendan a moderar sus impulsos biológicos. El caso de un niño de 5 años que hace un berrinche mayúsculo cuando no se le complace de inmediato en  La Tienda y la madre termina comprándolo para evitar que el niño siga haciendo el escándalo. Saber ser paciente y tolerante cada vez que tenemos una necesidad, evita que hagamos niños y jóvenes agresivos, impacientes, intolerantes y groseros, que pretendan salirse con la suya a como dé lugar.El padre que le presta las llaves de su carro deportivo al hijo que no es responsable y termina atropellando a un peatón, debido a que iba borracho con sus amigos. La hija adolescente que quiere irse a una pijamada a casa de una amiga que no conocen bien sus padres. Y que sin ninguna consideración miente y se va sin permiso. Porque está acostumbrada a hacer lo que se le da la gana…
3. QUE APRENDAN A DAR ALGO A CAMBIO POR LO QUE RECIBEN. Esto se refiere a que los hijos aprendan a ganarse las cosas con su esfuerzo, compromiso, atenciones y luchando por las cosas. Conocí una madre de familia que todo le daba a su hija desde pequeña. Incluso le compraba cosas que la niña veía en las tiendas y que le llamaban la atención, sin siquiera pedirlas. Con los años, esta niña se volvió una joven soberbia, grosera, exigente que no entendía por qué tenía que dar algo a cambio de sus caprichos. Los padres que  piden a los hijos desde pequeños que colaboren con sus padres en el negocio con un horario determinado, que apoyen en el cuidado de los más pequeños, que hagan mandados, o labores del hogar, forman personas responsables.
4. QUE APRENDAN A AGRADECER POR LO QUE TIENEN. Cuando un padre da algo a sus hijos, lo hace pensando en ofrecerle quizás lo que él mismo no tuvo. Debido a eso, da de manera desmedida, sin que al hijo le parezca necesario agradecer lo que su padre tuvo que hacer para comprarle algo. Lo malcría mucho el padre que no le enseña al hijo a reconocer que detrás de un regalo, un privilegio, hay un ser que pagó algún precio por ello. Desde su esfuerzo diario en el trabajo, sus desvelos, su vida entera, Pero a sus hijos no les queda claro la importancia de reconocérselo. Pero quien debería reconocerlo primero es el padre que da lo mejor de sí.

Recuerda: Reunión y entrega de Notas

Lady Bug Note Generators



Se convoca REUNIÓN con el profesor/a de sus hijos/as el próximo miércoles día 3 de abril, a las 15:45 horas, con motivo de la valoración de los resultados de la 2ª evaluación y entrega de calificaciones.

Les recordamos que dicha convocatoria es sólo para padres/madres o tutores legales del alumnado.

Debido a las características de la misma, las familias deben acudir sin sus hijos/as.

El Centro no estará abierto para el alumnado en ese horario. No se permitirá la presencia de alumnado sólo a las puertas del colegio. Por tanto deben organizar la atención de sus hijos/as (en sus casas, en el parque, en la plaza, etc.) bajo la custodia de los familiares o amigos que consideren oportuno.

No obstante, con el fin de colaborar con aquellas familias que no cuenten con ninguna otra posibilidad, la Asociación de Padres y Madres pondrá a su disposición 40 plazas especiales en las actividades extraescolares del Centro durante ese día (8 plazas por actividad)

El pase especial para ese día costará 2 € por alumno. Las familias que lo necesiten podrán adquirirlo con anterioridad, en el local del APA, a las 9:00 de la mañana, o ese mismo día a las 15:30 horas.

Reciban un cordial saludo.

EL CLAUSTRO DE PROFESORES.

Apagón tecnológico: La Hora del Planeta

El 23 de marzo ciudades, empresas y ciudadanos de todo el mundo apagarán sus luces en La Hora del Planeta

El próximo 23 de marzo de 20:30 a 21:30 horas será La Hora del Planeta. Esta campaña de la organización conservacionista World Wide Fund for Nature (WWF) nos propone apagar la luz para concienciarnos de la importancia de luchar contra el cambio climático y de conservar la naturaleza y sus recursos.

¡FELICIDADES!

¡¡¡TÓMBOLA!!! - JORNADA DE CONVIVENCIA CON LAS FAMILIAS

El próximo viernes día 22 de marzo celebraremos una nueva JORNADA DE CONVIVENCIA CON LAS FAMILIAS.

Durante la mañana, a partir de las 11:30 horas, se realizarán una serie de pruebas y juegos protagonizados por aquellos familiares que así lo deseen, que consistirán en: carreras de relevos, carreras de sacos, circuito de obstáculos, partido de brilé, etc.


Agradecemos que los familiares que deseen participar lo notifiquen al centro con anterioridad, a fin de poder organizar la actividad de una forma adecuada.

A su término, podremos disfrutar de la “tómbola” que está preparando el alumnado de 6º con el fin de recaudar dinero para el viaje de fin de curso.

Para ello necesitamos tu colaboración, enviando pequeños artículos que puedan servir como obsequios para sortear. Estos objetos pueden ser de todo tipo (mochilas, toallas, bolsos, adornos para la casa, relojes, llaveros, electrodomésticos, peluches, juegos, juguetes,...)
Rogamos los envíes antes del martes 19 de marzo para poder organizarlos.

Todas las papeletas tendrán premio.

Cada papeleta costará 50 céntimos. Los alumnos y alumnas podrán comprarlas durante los recreos del miércoles 20 y jueves 21. Las familias también podrán comprarlas el mismo viernes después de los juegos.
 
Las papeletas se canjearán por los regalos que correspondan según los puntos que marquen en las mismas.

Agradecemos de antemano su colaboración y esperamos que disfruten de ese día.

UN CORTO RECORTADO

Corto sobre los recortes educativos y en defensa de la escuela pública realizado por alumnos y profesores de primaria en Valderrobres (Teruel), con la colaboración de alumnado y profesorado de secundaria del IES de la localidad y dirigido por Lorenzo Latorre.

8 de marzo: Día de la mujer trabajadora.

Como el día 8 se celebra el Día Internacional de la Mujer, proponemos que cada alumno/a, con ayuda de sus familias, redacte un texto sobre el trabajo de sus madres. Pueden finalizar los textos indicando si piensan que están contentas con su trabajo. Deben entregárselos a sus profes el lunes para corregirlos y luego los iremos publicando en el blog.
¡Anímate y participa!

¡FELIZ DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA!

Cortometraje: "IGUAL QUE TÚ"

SUSPENSIÓN DE ACTIVIDADES ESCOLARES EN CENTROS DOCENTES PÚBLICOS Y PRIVADOS NO UNIVERSITARIOS

Ante la declaración, por parte de la Dirección General de Seguridad y Emergencia, de alerta por fenómeno meteorológico adverso (.lluvia, viento, nieve…), la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias suspende todas las actividades escolares (que comprende las actividades lectivas, complementarias y servicios adicionales como comedor, transporte, acogida temprana…) y extraescolares ordinarias de los turnos de mañana, tarde y noche) del día de mañana, lunes 4 de marzo), en todos los centros educativos no universitarios de las islas de El Hierro, La Palma, La Gomera, Tenerife y Gran Canaria.
A la espera de la evolución, y de cara a las actividades escolares del día siguiente, martes 5 de marzo, se comunica que permanezcan atentos a los medios de comunicación que informarán puntualmente en el caso de seguir en suspenso, de forma cautelar, la actividad académica.

Un Saludo

El Equipo Directivo

"CHARLA EN EL CENTRO SOBRE DÉFICIT DE ATENCIÓN CON Y SIN HIPERACTIVIDAD"

El próximo lunes día 4 de marzo, a partir de las 4 de la tarde, se realizará en el Centro una charla dirigida a todas las familias y profesorado que quieran asistir.


En este acto el pediatra del Centro de Salud hablará del TDAH (Transtorno de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad), el transtorno más frecuente en la infancia.

Se hablará de qué es el TDAH, la importancia de distinguirlo de otros transtornos, de su diagnóstico, del tratamiento y de la forma de afrontarlo en el ámbito familiar.

¡¡¡ NO FALTES !!!

30 de enero: Día de La Paz

Esta es la canción que vamos a cantar todos juntos para celebrar en el cole el Día de La Paz.

¿Nos ayudas a ensayarla?

Estás a tiempo. Presenta tus sugerencias.

Como sabes, en el Centro estamos actualizando nuestras Normas de Organización y Funcionamiento para adaptarlas a la Normativa vigente del Gobierno de Canarias.

Dicho documento será aprobado por el Consejo Escolar en el mes de marzo, entrando en vigor a partir de dicha fecha.

Puedes aportar tus sugerencias hasta el próximo 28 de febrero. 

Muchas gracias por tu colaboración.

Nof Colegio 2013 by Concepción Ruiz

Entrega de Notas

Teddy Gram Note Generator

Campaña de Recogida de Juguetes

Estimadas familias:
Desde el Patronato Municipal de Servicios Sociales del Ilustre Ayuntamiento de Arona se nos ha pedido la colaboración para la campaña de recogida de juguetes “UN JUGUETE, UNA SONRISA”, que viene realizando este organismo en los últimos años.
Para ello pueden enviar los juguetes, que ustedes consideren (en buen estado), al colegio hasta el día 14 de diciembre, momento en el que los servicios municipales recogerán los juguetes del centro.

Carrera Solidaria

      

      Este año nuestro esfuerzo estará concentrado en la recogida de tapones de plástico para ayudar a diferentes causas benéficas. Entre ellas a la asociación “Una sonrisa para Aitana”.

Para ello pedimos la colaboración de las familias para que envíen al centro a través de sus hijos e hijas todos los tapones de plástico que puedan.

          Con esta carrera pretendemos trabajar la solidaridad con un acto lúdico y deportivo de forma que vean que ser solidario está al alcance incluso de los niños.

  

     Día de la carrera:

    -    Día 3  de diciembre, después del recreo  (12:25h). Lugar:  canchas de primaria (1º, 2º y 3º)

    -    Día 4 de diciembre, después del recreo (12:25 h) . Lugar:  canchas de primaria  (4º, 5º y 6º)

    -    Día 5 de diciembre, después del recreo (12:25 h). Lugar:  canchas de primaria  (Infantil)

   Nota: Las familias que lo deseen pueden asistir a la carrera y participar al final de la carrera de sus hijos.

RECUERDA: El lunes día 12 de noviembre

¡PARTICIPA!

Participa. Presenta tu candidatura.

RECUERDA

PRESENTACIÓN DE CANDIDATURAS: Del 22 al 24 de octubre.

VOTACIONES REPRESENTANTES DE PADRES Y MADRES:

FECHA: Lunes 12 de noviembre,

HORA: desde las 8:30 a las 10:30 horas de la mañana
desde las 12:00 a las 14:00 horas

y desde las 15:30 a las 17:30 horas de la tarde.

Así nos va

Fuente: Canarias7. Humor de Morgan

Actuación en Arona

El pasado fin de semana un grupo de alumnas del Colegio actuaron en Arona durante sus fiestas patronales. Aquí les mostramos el vídeo grabado por una de sus "orgullosas" mamás

¡Muchas felicidades por su preciosa actuación!

RENOVACIÓN DE LOS CONSEJOS ESCOLARES

ANUNCIO DEL SORTEO PÚBLICO PARA LA ELECCIÓN DE LOS

MIEMBROS DE LA JUNTA ELECTORAL.

De acuerdo con lo dispuesto para la convocatoria de estas elecciones en la Orden de 4 de octubre de 2012 (BOC nº 198, de 9 de octubre de 2012), se comunica que el sorteo público para la elección de los miembros de la Junta Electoral de este Centro se celebrará en la fecha, hora y lugar señalados a continuación:

FECHA: Lues 15 de octubre de 2012.

HORA: 17:00 horas.

LUGAR: Sala del profesorado del Centro.

Horario escolar a partir del día 24 de septiembre

9:00-14:00 - Jornada Lectiva Alumnado.

14:00-15:30 - Comedor.

15:30-17:00 - Actividades Extraescolares.

HORARIO VISITA DE PADRES:
1º y 3º lunes, de 15:30-17:30.

Lady Bug Note Generators

NORMATIVA COMEDOR ESCOLAR

Siguiendo instrucciones del Consejo Escolar, les recordamos algunas de las normas relacionadas con el servicio de comedor escolar que deben tener en cuenta:

La cuota de comedor se pasará al cobro aproximadamente el día 10 de cada mes, de septiembre a mayo, ambos incluidos.

El cobro de la misma debe hacerse, obligatoriamente, a través de domiciliación bancaria en la cuenta indicada por usted al hacer la solicitud. No se admitirán ingresos individuales en la cuenta del Centro.

La domiciliación de la cuenta bancaria debe permanecer sin cambios (con el mismo número de cuenta) durante todo el curso.

La devolución del recibo (en cualquier momento) dará lugar a la BAJA AUTOMÁTICA del servicio de comedor, y se tomarán las medidas legales oportunas.

Su plaza se le adjudicará a otro alumno que se encuentre en lista de espera. Desde ese momento el alumno no podrá hacer uso de dicho servicio y sus padres tendrán que RECOGERLO A LAS 14:00 HORAS.

Si desea ser readmitido deberá solicitarlo justificando los motivos que dieron lugar a su baja. Su solicitud pasará a formar parte de la Lista de Espera.

Por este motivo, le sugerimos que se asegure de que su banco no devuelva ningún recibo de comedor.

Atentamente,

Equipo Directivo.

"SI UN DOCTOR, UN ABOGADO O UN DENTISTA TUVIERA A TREINTA PERSONAS O MÁS EN SU OFICINA A LA VEZ, TODAS CON DIFERENTES NECESIDADES Y ALGUNAS QUE NO QUIEREN ESTAR ALLÍ Y EL DOCTOR, ABOGADO O DENTISTA, SIN AYUDA, TUVIERA QUE TRATARLOS A TODOS CON EXCELENCIA PROFESIONAL DURANTE DIEZ MESES, ENTONCES PODRÍAN TENER UNA IDEA DE LO QUE ES EL TRABAJO DEL DOCENTE EN EL AULA".
(Kathy A. Megyeri. "Chocolate Caliente para el Alma de los Maestros")

BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Y EMPEZAMOS UN NUEVO CURSO!!!!!!!!! Y como siempre, con los nervios del comienzo,  “descubriendo” a los nuevos profes; Y los profes “descubriendo” a nuestros nuevos alumnos y alumnas. Pero este “miedo” del principio no nos dura demasiado. A la semana, como mucho, ya nos conocemos todos.
Lo importante es empezar con ilusión, con ganas de aprender cosas nuevas y abiertos a lo que nos pueda deparar el nuevo curso. Estamos seguros de que juntos vamos disfrutar de este curso que comienza.

El Lunes día 10 de Septiembre comienza el curso escolar 2012-13. 


Los alumnos/as de 3 años se incorporarán siguiendo el plan previsto en su periodo de adaptación. El lunes día 10 se informará a las familias sobre el procedimiento y los turnos durante este periodo.

El horario lectivo será de 9:00 a 13:00. 
El servicio de comedor escolar dará comienzo el jueves día 13 en horario de 13:00 a 14:30 horas. 

                                   ….MANOS A LA OBRA: ¡¡¡QUE LO DISFRUTES!!!

Todos los niños tienen derecho a IMAGINAR

Fuente:

Libros para la Paz

Con ella te emocionas, suspiras y hasta te irritas, es mágica invencible y oportuna, es simplemente: la imaginación. 

Todo niño, sin distinción de raza, idioma o religión, tienen derecho a escuchar los más hermosos cuentos de la tradición oral de los pueblos, especialmente aquellos que estimulen su imaginación y
su capacidad crítica.

Todo niño tiene pleno derecho a exigir que sus padres le cuenten cuentos a cualquier hora del día. Aquellos padres que sean sorprendidos negándose a contar un cuento a un niño, no sólo incurren en un grave delito de omisión culposa, sino que se están autocondenando a que sus hijos jamás vuelvan a pedir otro cuento.


Todo niño que por una u otra razón no tenga a nadie que le cuente cuentos, tiene absoluto derecho a pedir al adulto de su preferencia que se los cuente, siempre y cuando éste demuestre que lo hace con amor y ternura, que es como se cuentan los cuentos.


Todo niño tiene derecho a escuchar cuentos sentados en las rodillasde sus abuelos. Aquellos que tengan vivos a sus cuatro abuelos podrán cederlos a otros niños que, por diversas razones, no tengan abuelos que se los cuenten. Del mismo modo, aquellos abuelos que carezcan de nietos estan en libertad de acudir a escuelas, parques y otros lugares de concentración infantil donde, con entera libertad, podrán contar cuantos cuentos quieran.



Todo niño está en el derecho de saber quiénes son José Martí, Hans Christian Andersen, Rafael Pombo, Elsa Bornemann, José Sebastian Tallon, Laura Devetach, Carlo Collodi, María Elena Walsh, entre otros. Las personas adultas están en la obligación de poner al alcance de los niños todos los libros, cuentos y poemas de estos autores.


Todo niño goza a plenitud del derecho a conocer las fábulas, mitos y leyendas de la tradición oral de su país. Tienen perfecto derecho a interesarse en nuestros relatos indígenas y cuentos costumbristas, así como en toda aquella literatura creada por el pueblo.


El niño tiene derecho a inventar y contar sus propios cuentos, así como modificar los ya existentes creando su propia versión. En aquellos casos de niños muy influidos por la televisión, sus padres están en la obligación de descontaminarlos conduciéndolos por los caminos de la imaginación de la mano de un buen libro de cuentos infantiles.

El niño tiene derecho a exigir cuentos nuevos. Los adultos están en la obligación de nutrirse permanentemente de nuevos relatos, propios o no, con o sin reyes, largos o cortos. Lo único obligatorio es que éstos sean hermosos e interesantes.

El niño siempre tiene derecho a pedir otro cuento y a pedir que le cuenten un millón de veces el mismo cuento.

1 Todo niño, por último, tiene derecho a crecer acompañado de las aventuras de "Tío Tigre y Tío Conejo", de aquel caballo que era bien bonito, de la barba del viejo Lucho, del colorín colorado de los cuentos y del inmortal "Había una vez...", palabras mágicas que abren las puertas de la imaginación en la ruta hacia los sueños más hermosos de la niñez.

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ACLARACIONES: Préstamo de Libros de Texto

Estimadas familias.

Recordamos que el próximo curso NO SE ACTIVARÁN LAS TARJETAS DE AYUDA DE LIBROS. 

Para el alumnado que curse 1º y 2º de Primaria, sólo se podrá realizar el préstamo de libros al alumnado solicitante con mayor puntuación, según baremo. (El número de alumnos o alumnas a los que se les concederá la ayuda, dependerá de la cantidad de ayuda que nos conceda la Consejería de Educación) 
Por esta razón es muy importante que las solicitudes estén acompañadas de todos los documentos que se exigen, que deben estar debidamente cotejados con los originales. La ausencia de documentación implicará la obtención de 0 puntos en el baremo. 

Para el resto de los cursos se seguirá el mismo procedimiento, pero sólo se prestarán los libros usados que ya se conservan en el Centro y que se encuentren en un estado aceptable.


                                                                         Atentamente 
                                                                         EL EQUIPO DIRECTIVO

ADMISIÓN DE SOLICITUDES PARA EL COMEDOR ESCOLAR

ADMISIÓN DE SOLICITUDES PARA EL COMEDOR ESCOLAR

Ya están publicadas las listas de solicitudes admitidas y no admitidas para la obtención de plaza en el Comedor Escolar. 
Es necesario que te asegures de que tu solicitud está correctamente cumplimentada y que no falta ninguna documentación.

Tienes hasta el jueves 21 de junio para presentar reclamaciones y aportar la documentación que te falta.
No se tendrán en cuenta circunstancias familiares que no estén debidamente acreditadas, mediante la documentación oficial solicitada, en los plazos establecidos.


El 27 de junio se publicarán las listas definitivas de solicitudes admitidas.
Recuerda que de no presentar la documentación exigida en los plazos establecidos, tu solicitud quedará excluida.

 

Dedicatoria maestros

Hoy ha resultado un día muy emotivo para el profesorado del Centro. Un grupo de alumnos y alumnas, (con ayuda de algún que otro profesor) nos han sorprendido con este precioso detalle.
¡No te lo pierdas!

¡Ya llega el "DÍA DE JUEGOS"!

El próximo viernes 11 de mayo celebraremos, como cada curso, nuestro tradicional "Día de Juegos".

El "Día de Juegos" es el colofón de las Jornadas Deportivas que se realizan cada año. En ellas, nuestro alumnado aprende a valorar y respetar las características, las capacidades y las dificultades de los demás y conocen juegos de otros países y culturas.
Con ellas se pretende inculcar en el alumnado los valores propios de este tipo de actividades, como son: la deportividad, la aceptación de las normas, la importancia de la colaboración en el trabajo en equipo, la aceptación de la participación de los demás sin tener en cuenta su nivel de destreza, su género, ni sus características personales y la corrección de los comportamientos agresivos y las actitudes de rivalidad, aceptando el juego como medio de disfrute.
Las Jornadas incluyen juegos y deportes tradicionales, canarios y de otros países.
Se realizan diferentes torneos y suelen contar con la visita de algún equipo deportivo de la isla. También incluyen una jornada de convivencia con alumnos de otro Centro.
Se caracterizan porque participan todos los alumnos, los equipos son mixtos y multiculturales y se forman con diferentes criterios: unas veces por clase, otras integrando a varios ciclos, otras integrando a alumnos de otros centros, otras formando varios equipos dentro de un aula, etc.


No olvides que los alumnos deben acudir al Centro con gorra, tenis, calcetines y ropa cómoda.

Esperamos que disfruten de su tan merecido premio.

6 de mayo: DÍA DE LA MADRE

Actualización del Proyecto Educativo del Centro

Durante este curso se está actualizando el Proyecto Educativo de este Centro para adaptarlo a la normativa vigente.

Según acuerdo del Consejo Escolar, del 1 al 15 de mayo se establece el plazo para recibir las aportaciones y sugerencias de las familias.
Puedes consultar el Proyecto Educativo en la secretaría del Centro durante su horario de apertura. Como orientación, a continuación te dejamos los puntos que se recogen en él.

Esperamos tus aportaciones.

Muchas gracias.

Índice del Proyecto Educativo

PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO

 C.E.I.P. “PLAYA DE LAS AMÉRICAS”

ÍNDICE

I.- Principios, valores, objetivos y prioridades de actuación del centro.

1.     Principios Educativos

2.    Fines, objetivos y prioridades de actuación.

II.- Características del entorno social y cultural.

1.     Contextualización

III.- Organización general del centro y las enseñanzas que se imparten.

1.     Estructura Organizativa

2. Jornada Escolar y Servicios

3. Etapas y Oferta Educativa

IV.- Concreción del currículo para las enseñanzas que imparta el centro.

a.- La adecuación de los objetivos de las etapas al centro.

1.     Objetivos Generales de Educación Infantil

2.    Objetivos Generales de Educación Primaria

b.- El tratamiento transversal en las áreas de la educación en valores.

1.     Tratamiento transversal de la educación en valores en las áreas.

c.- Las decisiones de carácter general sobre la metodología y la evaluación.

1.     Línea Metodológica General

2.    La Evaluación.

V.- La propuesta pedagógica de educación infantil.

1.     Propuesta Pedagógica de Educación Infantil

Vi.- Plan de atención a la diversidad.

1.     Plan de Atención a la Diversidad.  

VII.- Plan de acción tutorial.

1. Plan de Acción Tutorial

VIII.- Plan de convivencia.

1.     Plan para gestionar la Convivencia del Centro.

1.1.- Equipo de gestión de la convivencia.

1.2.- Normas de convivencia.

1.3.- La actuación del profesorado en la gestión de la convivencia.

1.4.- La actuación de las familias en la gestión de la convivencia.

1.5.- Difusión y aplicación del plan de convivencia.

1.6.- Procedimiento de intervención cuando surge un conflicto.

2.    Protocolo de Prevención e Intervención para evitar la Intimidación y el Acoso Escolar.

IX.- Planes de mejora de la comunicación lingüística.

1.- Plan de Lectura.

2.- Español para extranjeros.

X.- Plan de integración de las tecnologías de la información y comunicación.

   1.- Plan TIC

XI.- Plan de adaptación y acogida del alumnado que se incorpora por primera vez al centro.

1.- Plan de adaptación del alumnado que se incorpora por primera vez a la educación infantil.

2.- Plan de acogida al alumnado de nueva incorporación.

3.- Dinámica general del centro para una adecuada integración.

XII.- Plan de formación del profesorado.

1.- Plan de formación del profesorado.

XIII.- Medidas organizativas para atender al alumnado que no opte por religión.

1.- Organización alumnado sin Religión.

XIV- Medidas para la evaluación del grado de consecución de los objetivos y grado de desarrollo de los planes incluidos en el pROYECTO eDUCATIVO.

       1.- Evaluación grado de desarrollo del Proyecto Educativo.

XV- Medidas para la evaluación DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA, PROCESOS DE MEJORA Y DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO.

       1.- Evaluación de los procesos de enseñanza, procesos de mejora y de la organización y funcionamiento.