Interculturalidad, Tolerancia, Convivencia pacífica, Mediación en conflictos, Solidaridad, Defensa del Medioambiente, Nuevas Tecnologías, Nuevas metodologías, Trabajo cooperativo...
El mejor regalo para tus hijos...
FRASES PARA TENER EN CUENTA.
*:-) "Al alumno, para que crezca, lo han de abonar en casa y lo han de regar en la escuela".
*:-) "La palabra, enseña; El ejemplo, arrastra".
*:-) "Dad al alumno algo que HACER y no algo que aprender, ya que el hacer tiene tal potencia que exige pensar y reflexionar" - John Dewey
*:-) "La palabra, enseña; El ejemplo, arrastra".
*:-) "Dad al alumno algo que HACER y no algo que aprender, ya que el hacer tiene tal potencia que exige pensar y reflexionar" - John Dewey
miércoles, 24 de abril de 2013
jueves, 11 de abril de 2013
ADMISIÓN DE ALUMNADO PARA EL CURSO ESCOLAR 2013-2014
Con fecha 10 de abril de 2013 se ha publicado la normativa que regula el procedimiento de admisión del alumnado para el curso escolar 2013/2014
Plazo para presentar SOLICITUD DE PLAZAS: del 15 de abril al 2 de mayo.
Publicación de las LISTAS PROVISIONALES de admitidos y no admitidos: 14 de mayo.
Hasta el 16 de mayo: Reclamaciones a las listas provisionales dirigidas al Consejo Escolar y PLAZO DE RENUNCIAS a las solicitudes.
Publicación de las LISTAS DEFINITIVAS de admitidos y no admitidos: 6 de junio
Los impresos de solicitud podrán recogerse en la Secretaría del Centro. También podrán ser generados vía Web, en la página http://www.gobiernodecanarias.org/educacion, en el acceso
Para el ALUMNADO DE 6º de Primaria que vaya a continuar la Secundaria en el IES "Ichasagua"(centro de adscripción), no será necesario presentar solicitud. Pero sí deben acudir a matricularse del 21 de junio al 5 de julio.
Más información en TABLÓN DE ANUNCIOS
Plazo para presentar SOLICITUD DE PLAZAS: del 15 de abril al 2 de mayo.
Publicación de las LISTAS PROVISIONALES de admitidos y no admitidos: 14 de mayo.
Hasta el 16 de mayo: Reclamaciones a las listas provisionales dirigidas al Consejo Escolar y PLAZO DE RENUNCIAS a las solicitudes.
Publicación de las LISTAS DEFINITIVAS de admitidos y no admitidos: 6 de junio
Los impresos de solicitud podrán recogerse en la Secretaría del Centro. También podrán ser generados vía Web, en la página http://www.gobiernodecanarias.org/educacion, en el acceso
Para el ALUMNADO DE 6º de Primaria que vaya a continuar la Secundaria en el IES "Ichasagua"(centro de adscripción), no será necesario presentar solicitud. Pero sí deben acudir a matricularse del 21 de junio al 5 de julio.
Más información en TABLÓN DE ANUNCIOS
sábado, 6 de abril de 2013
viernes, 5 de abril de 2013
Campaña de recogida de ropa.
Como cada año, nuestro Centro participa en la campaña de recogida de ropa y calzado para ayudar a personas necesitadas, en colaboración con la Asociación sin ánimo de lucro “Asociación Kanaria de Infancia” (AKI), del Grupo "Martes Villena" de Alicante.
Tienes tiempo para aportar tu "granito de arena" hasta el miércoles 24 de abril.
Para cualquier aclaración, no dudes en ponerte en contacto con la Secretaría del Centro.
Agradecemos de antemano tu colaboración.
¡¡¡Somos solidarios!!!
¡¡¡Participa!!!
"8 meses, 8 causas"
¡¡¡Participa!!!
"8 meses, 8 causas"
jueves, 4 de abril de 2013
Cuatro ideas para enseñar a nuestros hijos e hijas a ser más responsables
¿Son nuestros hijos responsables?. Gracias a Eduquemos en la red, os dejamos 4 ideas o claves para enseñar a nuestros hijos a ser más responsables:
Foto: By photostock http://www.freedigitalphotos.net
- QUE APRENDAN QUE CADA ACCION TIENE UNA CONSECUENCIA. Desde el pequeño niño que derrama el vaso con agua en la mesa, y su madre le pide que limpie el líquido, hasta el joven que quiere salir el fin de semana y no respeta la hora de llegada, y se le castiga ya que se le advirtió que de no llegar a tiempo se le prohibiría salir la semana siguiente. La única condición aquí es que se le haga consciente de que él es el responsable de remediar lo que ha hecho (en el primer caso) y que también es responsable de que no consiga las cosas si no cumple con las reglas (en el segundo caso).
- QUE APRENDAN A DEMORAR LA GRATIFICACION INMEDIATA DE SUS DESEOS. El impulso de los niños es hacia obtener lo que necesitan inmediatamente. La labor de los padres consiste en irles enseñando a esperar por las cosas, ya que es necesario que aprendan a moderar sus impulsos biológicos. El caso de un niño de 5 años que hace un berrinche mayúsculo cuando no se le complace de inmediato en La Tienda y la madre termina comprándolo para evitar que el niño siga haciendo el escándalo. Saber ser paciente y tolerante cada vez que tenemos una necesidad, evita que hagamos niños y jóvenes agresivos, impacientes, intolerantes y groseros, que pretendan salirse con la suya a como dé lugar.El padre que le presta las llaves de su carro deportivo al hijo que no es responsable y termina atropellando a un peatón, debido a que iba borracho con sus amigos. La hija adolescente que quiere irse a una pijamada a casa de una amiga que no conocen bien sus padres. Y que sin ninguna consideración miente y se va sin permiso. Porque está acostumbrada a hacer lo que se le da la gana…
- QUE APRENDAN A DAR ALGO A CAMBIO POR LO QUE RECIBEN. Esto se refiere a que los hijos aprendan a ganarse las cosas con su esfuerzo, compromiso, atenciones y luchando por las cosas. Conocí una madre de familia que todo le daba a su hija desde pequeña. Incluso le compraba cosas que la niña veía en las tiendas y que le llamaban la atención, sin siquiera pedirlas. Con los años, esta niña se volvió una joven soberbia, grosera, exigente que no entendía por qué tenía que dar algo a cambio de sus caprichos. Los padres que piden a los hijos desde pequeños que colaboren con sus padres en el negocio con un horario determinado, que apoyen en el cuidado de los más pequeños, que hagan mandados, o labores del hogar, forman personas responsables.
- QUE APRENDAN A AGRADECER POR LO QUE TIENEN. Cuando un padre da algo a sus hijos, lo hace pensando en ofrecerle quizás lo que él mismo no tuvo. Debido a eso, da de manera desmedida, sin que al hijo le parezca necesario agradecer lo que su padre tuvo que hacer para comprarle algo. Lo malcría mucho el padre que no le enseña al hijo a reconocer que detrás de un regalo, un privilegio, hay un ser que pagó algún precio por ello. Desde su esfuerzo diario en el trabajo, sus desvelos, su vida entera, Pero a sus hijos no les queda claro la importancia de reconocérselo. Pero quien debería reconocerlo primero es el padre que da lo mejor de sí.
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