A) El cuento estimula el lenguaje del niño y lo pone en contracto con la lengua literaria, más cuidada que el lenguaje coticiano.
B) Aumenta la capacidad de comprensión y expresión.
C) Tiene el poder de introducir al niño en un mundo distinto con un lenguaje diferente.
D) Aporta experiencias variadas que aumentan su coniocimiento de la realidad y van enriqueciendo su forma de pensar.
E) Los padres que cuentan cuentos a sus hijos afianzan sus lazos afectivos: hacen a sus hijos conscientes de que sus padres están ahí para dialogar, compartir sus fantasias, aclararles sus dudas..para estar con ellos.
PARTI
CIPACIÓN DE LA FAMILIA EN LA LECTURA
A) Los padres lectores son modelos altamente motivadores para sus hijos.
B) Interesa que los niños vean que suspadres leen en sus horas libres delante de ellos y comentar los libros leidos.Los niños deben sentir que los mayores disfrutan con la lectura y que el tiempo que le dedican vale la pena.
C) Interesa y es recomendable la lectura en voz alta a los niños desde pequeños.
D) Conviene que lean junto a sus hijos.
E) Cuando los padres mantienen a sus hijos demasiado ocupados en actividades, no queda tiempo para una lectura dinámica y divertida.
F) La lectura requiere de un espacio tranquilo, cómodo y bien iluminado.
G) No es conveniente utilizar la lectura como un castigo, amenaza u obligación.
H) Interesa diferenciar la lectura de estudio con la placentera.
ESTIMULACIÓN DE LA LECTURA
A) Recorrer con ellos librerias, mirando, hojeando y comprando libros.
B) Tener a disposición de ellos variados materiales de lectura con láminas motivadoras, atractivas, de formato manejable y diferentes contenidos de su interes, dejar que los hojeen, investiguen, miren las ilustraciones, nos comenten lo que vean..
C) Dejarlos elegir sus lecturas.
D) Consultar libros, diccionarios, enciclopedias cuando formulen alguna pregunta.
E) Iniciarlos a que lleven libros como regalo de cumpleaños..
F) Valorar a las personas a las que les gusta leer.
G) Copiar alguna narración fantástica, real o divertida, contada o creada por los niños, respetando sus palabras y sus formas de estructurar las oraciones. Leérsela a los niños y a otras personas en presencia de ellos.
rada más cercana a su domicilio y justificarlo mediante certificación actualizada. (residencia, empadronamiento, tarjeta censal...)
Con fecha 22 de marzo de 2012 se ha publicado la normativa que regula el procedimiento de admisión del alumnado para el curso escolar 2012/2013.
En el cartel informativo publicado por la Consejería puedes ver la información del calendario y la documentación que se precisa.
La solicitud se realizará desde la web a la que se puede acceder desde este enlace.
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