DIA MUNDIAL DEL ABRAZO

servido por honrarlavida

Hoy treinta de diciembre es el “Día mundial del abrazo”

La campaña de Abrazos gratis inicio en 2006 en Australia.

El objetivo es alegrar el día y hacer sonreír a la gente con nuestros abrazos, abrazar la vida y darle un poco de cariño.

Un abrazo:

- No cuesta nada y no necesitas nada más que la voluntad para recibirlo o darlo.
- Te da seguridad y confianza en un momento difícil.
- Te arranca una sonrisa y alegra el corazón,

El abrazo no necesita apoyarse en palabras… y sin embargo comunica tantas cosas….

¿Quién no necesita sentir el calor de un abrazo?

Desde acá, va mi abrazo para todos Ustedes….

Winter Snow Card Comments

Entrega de notas: Primer Trimestre.

Teddy Gram Note Generator

..... Se acerca la Navidad....

FELIZ NAVIDAD.....
Y QUE LOS REYES MAGOS LLEGUEN CARGADOS DE FELICIDAD.

MAESTROS... SEGÚN FORGES

Campaña de "EL KILO"

Como cada año por estas fechas, en el Colegio se están recogiendo alimentos para enviar a diferentes países necesitados, a través de la Cruz Roja.

Para colaborar, puedes enviar un "kilo" de cualquier alimento no perecedero, a través de tus hijos. Si lo deseas también puedes hacerlo personalmente.

Agradecemos de antemano tu desinteresada colaboración.

Contra la violencia de género... abre los ojos.

20 de Noviembre: Día de Los Derechos del Niño.

Carrera Solidaria 2009

Teniendo en cuenta el éxito obtenido por la propuesta del curso pasado, este año, nuevamente, los padres y madres que lo deseen volverán a participar junto a sus hijos en la "CARRERA SOLIDARIA DE PADRES Y MADRES", para colaborar también con la ONG "Save the Children" (este año a favor de los niños de Costa de Marfil). Lo harán el mismo día que sus hijos, en el mismo escenario que ellos y al término de la misma.

Si deseas participar, apúntate aquí escribiendo en COMENTARIOS, indicando tu nombre y el nombre y curso de tu hij@.

¡¡Anímate y participa!!

Agenda Escolar 2009/2010

La Dirección General de Promoción Educativa publica la Agenda Escolar 2009/2010 en formato digital. Disponible, para ser impresa por las familias, en la plataforma www.familiasenred.es

Gripe A; INFORMACIÓN DE INTERÉS.

Ante el estado de preocupación social por la gripe AH1N1 y, coincidiendo con el inicio del curso escolar, las Consejerías de Educación y de Salud consideran importante poner en su conocimiento:

1.- La información actualmente disponible hace pensar que, afortunadamente, la gripe A se está comportando como una gripe leve, sin causar mayores riesgos o complicaciones que la gripe que aparece cada año.

2.- La gripe A debe prevenirse como la gripe de todos los años y tratarse de igual forma.

3.- Lo más importante es protegerse y en caso de enfermar, cuidarse con abundantes líquidos y antitérmicos, observando la aparición de síntomas que podrían indicar empeoramiento.

Picando en la imagen podrás acceder directamente a las recomendaciones del Ministerio de Sanidad. (Fíjate en las pestañitas de la cabecera de la página).

Accede a la Guía para las Familias publicada por El Ministerio de Sanidad del Gobierno de España.

Protégete ante la Gripe A

Protégete de la gripe

Fuente: Actiludis

Diferencias entre los síntomas de la gripe común y la gripe A

PICAR SOBRE LA IMAGEN PARA AMPLIAR

Fuente: http://deltomate1.blogspot.com/

Los cuidados de los más pequeños.

Llega el verano y con el debemos extremar las precauciones, la prevención no se va de vacaciones.

El sol, sigue siendo un elemento beneficioso pero también puede ser muy peligroso. La piel de los más pequeños puede sufrir daños muy graves y para que esto no ocurra debemos seguir los siguientes consejos:

• No es recomendable llevar a los bebés menores de seis meses a la playa.
• Mantener a los bebés y a los niños perfectamente hidratados para evitar los golpes de calor.
• Usar gorros, camisetas y gafas de sol.
• Beber mucha agua y zumos.
• No exponerse en las horas de máxima intensidad solar.
  
• La exposición al sol ha de hacerse poco a poco.
• SIEMPRE utilizar cremas con un factor de protección elevado aún estando moreno.
• Hidratar la piel después de tomar el sol.
  

Para más información, consulta esta página:
Cuidado con el sol: una guía para los padres

Jornadas Deportivas: "Día de Juegos"

El próximo lunes celebraremos, como cada curso, nuestro tradicional "Día de Juegos". Este año se realizará durante el horario escolar de mañana.

El "Día de Juegos" es el colofón de las Jornadas Deportivas que se realizan cada año. En ellas, nuestros alumnos aprenden a valorar y respetar las características, las capacidades y las dificultades de los demás y conocen juegos de otros países y culturas.
Las Jornadas incluyen juegos y deportes tradicionales, canarios y de otros países.
Se realizan diferentes torneos y suelen contar con la visita de algún equipo deportivo de la isla. También incluyen una jornada de convivencia con alumnos de otro Centro.
Se caracterizan porque participan todos los alumnos, los equipos son mixtos y multiculturales y se forman con diferentes criterios: unas veces por clase, otras integrando a varios ciclos, otras integrando a alumnos de otros centros, otras formando varios equipos dentro de un aula, etc.

No olvides que los alumnos deben acudir al Centro con gorra y ropa cómoda.

Esperamos que disfruten de su tan merecido premio.

30 de mayo: Día de Canarias.

Señores padres:

El próximo viernes día 29 de mayo celebraremos en el Centro el “DÍA DE CANARIAS”.

A las 10:15 horas tendrá lugar un FESTIVAL CANARIO en el que los alumnos nos mostrarán los bailes que han ensayado durante todo el mes. En la medida de lo posible, los alumnos deben venir vestidos con traje típico.

Durante el transcurso del festival, permanecerá abierta la puerta de entrada de los alumnos para facilitar la entrada a los padres que deseen ver las actuaciones.

Les recordamos que si desean llevarse a su hijo al terminar el mismo, deben comunicarlo a su profesor tutor.

Al término del festival, los alumnos realizarán una DEGUSTACIÓN DE PRODUCTOS TÍPICOS. Para ello, cada alumno debe traer un producto que compartirá con el resto de sus compañeros (se ruega, en la medida de lo posible, atender a las sugerencias de cada profesor tutor).

Agradecemos de antemano su participación y colaboración.

Atentamente,

EL EQUIPO DIRECTIVO

Sugerencias para EL CUIDADO DIARIO DE LOS HIJOS.

Sugerencias para

EL CUIDADO DIARIO DE LOS HIJOS

por	María Teresa Alicia Silva y Ortiz
	Psicopedagoga por la UNAM de México
1. Empezar el día con una sonrisa y un beso o alguna caricia, en lugar de tener un clima de tensión: gritos, regaños, prisas, emergencias en los últimos minutos. Las prisas antes de ir a la escuela crean disgustos. 2. Retomar el horario que se tiene regularmente los días de escuela: para descansar (levantarse y acostarse), comer, actividades. 3. Establecer una rutina diaria que permita fomentar hábitos básicos: aseo, orden, respeto, responsabilidad, etc. 4. Asignar un lugar y horario para estudiar y hacer tareas. 5. Contar con una caja que tenga material básico para hacer las tareas: lápices, colores, goma de borrar, pegamento, tijeras, regla, estuche geométrico, papel, diccionario y libros de consulta. 6. Antes de acostarse, hay que dejar preparado todo lo que se requiere para el día siguiente: ropa (uniforme), mochila, la mesa puesta, tener pensado qué se va a desayunar y, si es posible, dejar listo algo ya. 7. Pararse con tiempo suficiente para arreglarse y desayunar sentados. Es indispensable que los niños hayan desayunado lo suficiente antes de ir a la escuela. 8. Antes de acostarse hacer un sencillo ejercicio de relajamiento. 9. Contar con una rutina que vaya preparando al niño a dormir: bañarse, ponerse la pijama, merendar, ir cerrando la casa y apagar las luces, escuchar un cuento, un beso y taparlo, por ejemplo. 10. Disciplina: no tener miedo a corregir. Los padres son la autoridad. 11. Reglas claras, centrándose más en lo que el niño puede hacer que en la prohibición. Dar a conocer las consecuencias si no se cumple. 12. Los puntos básicos de disciplina no son negociables. Si ya se ha establecido que no se permite determinada conducta, evitar hacer excepciones, pues uno mismo está infringiendo sus propias reglas y ocasiona confusión y da margen a la desobediencia. 13. Dar las indicaciones con exactitud y respeto, pero con voz firme, mirando directamente a los ojos del niño, en lugar de gritarle. 14. Tomar en cuenta que el juego del niño es importante para él. Dar indicaciones que le permitan terminar lo que está haciendo. “Por favor ve terminando y arreglando tus cosas, pues en 10 minutos salimos”. 15. Un error frecuente: “estoy de buenas, lo tolero o permito; mi humor está alterado, regaño, castigo y me enojo porque me desobedecen y no hacen lo que uno les pide a la primera”. 16. Pedirle las cosas al niño con respeto y ser muy claro cuándo se tiene que llevar a cabo. Si es de inmediato, indicarlo en lugar de estar repitiendo la orden varias veces: uno aviso, dos ejecución. 17. Reconocer el esfuerzo que hace el niño. Si no logra el objetivo deseado, ayudarlo a que repita la tarea las veces que sean necesarias hasta que lo logre. 18. Evitar los golpes, insultos, gritos, empujones o jalones. Los castigos deben tener la consecuencia natural a la falta cometida. 19. Los premios deben ir más hacia la estima del niño y el reconocimiento de su esfuerzo, que gratificarlo con comida o con objetos. 20. La escuela es la ocupación de los niños y se debe fomentar que cumplan con ella con responsabilidad. 21. Fijar una meta concreta y realista con el niño todos los días. Esto le ayudará a darse cuenta de sus logros y lo motivará a seguir progresando. 22. Evitar hacer comparaciones entre hermanos. Cada niño es único y tiene sus propias cualidades y deficiencias. Ayudarlo a que se compare consigo mismo y se dé cuenta de su propio progreso. 23. Hacer por lo menos una comida en familia diario. 24. Fomentar la convivencia familiar lo más que se pueda entre semana y dedicar los fines de semana a hacer actividades que involucren a todos. Limitarse a ver televisión, aunque estén todos juntos, no es convivir si no aprovechan el programa para hacer comentarios, reflexiones, etc. 25. Alentar más al niño en lugar de descalificarlo. Fijarse en lo que ha logrado, por mínimo que sea e invitarlo a que haga lo demás igual. 26. Ayudarlos a tomar decisiones: proponer dos o tres opciones que le permitan libertad de elección al mismo nivel. Si uno le dice: “pero yo prefiero que...”, ya no lo está enseñando a elegir. Uno elige por él. 27. Cuando el niño está alterado, hay que ayudarlo a que reconozca su sentimiento y decirle que uno quisiera ser un mago pero hay que hacer lo que se pide. 28. Actitud positiva ante la tarea. A veces ya desde cómo se le pide que estudie implica una actitud negativa a dicha actividad. 29. Si uno piensa que el niño no lo va a lograr, así será. Si uno le enseña a dar pequeños pasos con base en lo que va dominando, él logrará su meta. 30. No criticar a la autoridad: pareja, profesores, abuelos, gobierno, etc. Cada vez que uno lo hace, se descalifica a la autoridad en general. 31. Motivar para el éxito en lugar de utilizar la amenaza o centrarse en el fracaso: “si no estudias, te van a reprobar”. 32. Resalten los aciertos del niño, en lugar de poner taches y recados con rojo constantemente. Si el niño ve pocos resultados, cada vez trabajará menos. Si se le reconoce que algo hizo bien, intentará mejorar. 33. Centrarse en la solución del problema: ¿qué puedo hacer para que por lo menos pueda percibirlo de otra manera?, en lugar del conflicto o contrariedad. 34. Recordar que todo lo que se hace por el niño, él ya no lo va a intentar y, por lo tanto, tampoco lo aprenderá. 35. Los niños deben tener tiempo para jugar de manera que muevan su cuerpo, utilicen su imaginación y desarrollen su creatividad. Entre más televisión vean, menos oportunidades tendrán para pensar y hacer cosas que les permitan aprender.

EDUCAR SIN GRITAR.- Día Internacional de la Familia: 15 de mayo de 2009

CONFERENCIA: EDUCAR SIN GRITAR. PADRES E HIJOS: ¿CONVIVENCIA O SUPERVIVENCIA?



Ponente: Guillermo Ballenato. Fecha: 15 de Mayo de 2009 a las 17.00 horas en el Convento Franciscano de la Villa de Granadilla de Abona. Descargar programa

Organiza: Concejalía de Infancia del Ilustre Ayuntamiento de Granadilla de Abona

RENOVACIÓN DE TRANSPORTE Y COMEDOR

Ya está abierto el plazo para presentar las solicitudes de plaza en el transporte y en el comedor para el curso 2009/2010. Estará abierto hasta el 28 de mayo.

Debe recoger las solicitudes en el Centro en horario de secretaría (de 11:30 a 13:30 h.)
Si lo desea, podemos enviárselas a través de sus hijos. Para ello envíenos una nota indicando qué solicitudes necesita.

No olvide adjuntar todos los documentos necesarios.
En el caso de solicitar plaza de comedor, no olvide cumplimentar, además, la domiciliación de la cuenta.

De no presentar la solicitud de plaza de comedor en los plazos establecidos, no podrá recibir ningún tipo de subvención de la Consejería de Educación y se entenderá que no desea renovar la plaza que hasta ahora tenía asignada.

En caso de solicitar plaza en el transporte escolar, no olvide señalar la parada más cercana a su domicilio y justificarlo mediante certificación actualizada. (residencia, empadronamiento, tarjeta censal...)

Asimismo, si no presenta la solicitud de transporte en los plazos establecidos, se entenderá que renuncia a su derecho.

Para cualquier aclaración, no dude en ponerse en contacto con la secretaría del Centro.

HORARIO DE SECRETARÍA DE 11:30 A 13:30
TELÉFONO: 922 75 04 63 FAX. 922 79 86 45

Día del libro.

Admisión de alumn@s en centros de Ed Infantil y Primaria.

Del 16 de Abril al 6 de mayo.

El plazo para presentar las solicitudes se abre el 16 de abril, fecha en la que se publicarán las plazas vacantes en el centro. El plazo de admisión finalizará el 6 de mayo.

Los impresos de solicitud podrán recogerse en la Secretaría del Centro.

También podrán ser generados vía Web, en la página http://www.gobiernodecanarias.org/educacion, en el acceso "alumnado", "estudios no universitarios" , "admisión de alumnos.

La documentación a presentar es la siguiente:

1) Impreso de solicitud con una fotocopia del mismo. En él deben consignar el CIAL (nº de identificación del alumno) que le facilitarán en la Secretaría del Centro donde esté matriculado.

2) Documento que justifique el domicilio.

3) Puede autorizar a la Consejería para que acceda a sus datos fiscales. De lo contrario deberá presentar copia de la última declaración del Impuesto sobre la Renta u otros documentos que justifiquen los ingresos del último año.

4) En el caso de discapacidad de algún miembro de la unidad familiar se justificará mediante certificación oficial del organismo público competente.

5) Documentación justificativa del criterio del Consejo Escolar (Antigüedad de Residencia en el área de influencia): Certificado de Residencia en el que conste la antigüedad.

6) Para poder formalizar la matrícula deberá presentar, además:

- Libro de Familia o Partida de Nacimiento.

- DNI/NIE de padre/madre o tutores legales.

- Cartilla/Tarjeta Sanitaria de la Seguridad Social u otra entidad aseguradora.

- Tarjeta de vacunación.

Para los alumnos/as de 6º que van a continuar en Secundaria en el IES Los Cristianos II (Centro de adscripción), no será necesario presentar solicitud. Pero sí deben acudir a matricularse del 22 de junio al 3 de julio.

ENTREGA DE NOTAS DEL SEGUNDO TRIMESTRE

ENTREGA DE NOTAS DEL SEGUNDO TRIMESTRE

Mañana, jueves 2 de abril, de 16:00 a 17:30, entregaremos las notas correspondientes al Segundo Trimestre. Tu asistencia es muy importante. Te esperamos.

Encuentro narradores y contadores de Cuentos del Mundo.

Encuentro narradores y contadores de Cuentos del Mundo. Marzo ´09
16/03/2009 - 21/03/2009

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Justificación:
En las culturas más antiguas, el cuento fue la herramienta educativa por excelencia para las comunidades más primitivas, se utilizaba como fuente de comunicación entre los mayores y los menores, convirtiendo esta herramienta en la fórmula mágica para enseñar la diferencia entre el bien y el mal, las normas de convivencia y costumbres más arraigadas.
Actualmente a pesar de la dura competencia técnica de los medios audiovisuales, quedan aún personas que gozan contando historias y no menos que disfrutan escuchándolas.
Esta situación nos inclina a proponer una semana de actividades en torno a la transmisión de historias orales, no sólo para poder mantener las que ya existen, sino también con la esperanza de suscitar nuevos contadores de ellas.
Desde el Patronato Municipal de Cultura tenemos ante todo un propósito lúdico-educativo, de participación comunitaria y de entretenimiento, ya que coincidimos en nuestra perspectiva con aquella conocida máxima de los grandes fabulistas del dieciocho que defendían el aprender divirtiéndose.

Objetivos:
Potenciar la formación, en el hábito lectoescritor, desde las bibliotecas a nuestra comunidad, a través del cuento.
Dar a conocer el cuento como una de las herramientas educativas, de participación y convivencia por excelencia.
Favorecer la convivencia y el intercambio cultural y generacional a través de la transmisión oral.

Organiza: Patronato Municipal de Cultura del Ayuntamiento de Arona. www.arona.org/cultura

Colaboran:
Patronato de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Arona. www.arona.org/serviciossociales
Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Arona. www.arona.org/juventud
Concejalía de Participación Ciudadana del Ayuntamiento de Arona.
Concejalía de Patrimonio Histórico del Ayuntamiento de Arona. www.arona.org/patrimoniohistorico
Cultura en Red Gobierno de Canarias.
Dirección General del Libro Gobierno de Canarias. [Ir Web]
Universidad de La Laguna [Ir Web]
Cámara de Comercio [Ir Web]

Más Información en las Oficinas de Cultura del Centro Cultural de Los Cristianos [+ Info] 922 761 600 (010 desde el municipio)
Toda las actividades paralelas que se realizan en la información relacionada.

Formación del profesorado: Utilización de los extintores.

El próximo lunes día 16 de marzo, a partir de las 4 de la tarde, se realizará en el Centro una jornada de formación del profesorado sobre el funcionamiento y utilización de los extintores.

Dicha formación será impartida por la O.N.G.D. "Bomberos Sin Fronteras" y contaremos con la colaboración del Ayuntamiento de Arona.

Durante la misma se realizará un fuego controlado en el patio y se procederá a su extinción.

Queremos ponerlo en conocimiento de toda la comunidad educativa para no generar ninguna alarma social.

Por razones de seguridad, no podrán realizarse actividades extraescolares en los patios del Centro ese día.

Rogamos disculpen las molestias que podamos ocasionar.
Para más información pueden dirigirse a sus monitores y/o a la Asociación de Padres.

Atentamente

EL EQUIPO DIRECTIVO.

8 de Marzo: "Carta de una madre"

Queridos todos: Me voy. Volveré cuando sepáis dónde están guardadas las bolas de naftalina, cuando nuestra casa ya no tenga secretos para ninguno de vosotros, cuando seáis capaces de descifrar los códigos de los botones de la lavadora, cuando logréis reprimir el impulso de llamarme a gritos si se acaba la pasta de dientes o el papel higiénico. Volveré cuando estéis dispuestos a llevar conmigo la corona de reina de la casa. Cuando no me necesitéis más que para compartir.Ya sé que me echaréis de menos, estoy segura. También yo a vosotros, pero sólo desapareciendo podré rellenar los huecos que vuestro cariño me produce... Sólo podré estar segura de que verdaderamente me queréis cuando no tengáis necesidad de mí para comer o para vestiros o para lavaros o para encontrar las tijeras. Ya no quiero ser la reina de la casa, estoy harta, me he cansado de tan gran responsabilidad y he caído en la cuenta de que si sigo jugando el papel de madre súper no lograré inculcaros más que una mentalidad de súbditos. Y yo os quiero libres y moderadamente suficientes y autónomos.
Ya sé que vuestro comportamiento conmigo no es más que un dejarse llevar por mi rutina; también por eso quiero poner tierra por medio. Si me quedo, seguiré poniéndoos todo al alcance de la mano, jugando mi papel de omnipresente para que me queráis más.
Sí, para que me queráis más. Me he dado cuanta de que todo lo que hago es para que me queráis más, y eso me parece tan peligroso para vosotros como para mí. Es una trampa para todos.
Palabra de honor que no me voy por cansancio, aunque sea una lata dormirse todas las noches pensando en la comida del día siguiente y hacer la compra a salto de mata cuando vienes del trabajo y, a la larga, pesa mucho la manía de ver siempre un velo de polvo en los muebles cuando me siento un rato en el sofá, y la perenne atracción hacia la bayeta y la cera. Pero no es sólo por eso. No. Tampoco me voy porque esté harta de poner la lavadora mientras me desabrocho el abrigo ni porque quiera estar más libre para hacer carrera en mi trabajo. No. Hace ya mucho tiempo que tuve que elegir una perpetua interinidad en mi profesión porque no podía compatibilizar una mayor dedicación mental al trabajo profesional con la lista de la compra. Me voy para enseñaros a compartir, pero sobre todo me voy para ver si aprendo a delegar.
Porque si lo consigo, no volveré nunca más a sentirme culpable cuando no saquéis notas brillantes o cuando se quemen las lentejas o cuando alguno no tenga camisa planchada que ponerse.
La culpa de que sea imprescindible en casa es sólo mía, así que desapareciendo yo por unos días, os daréis cuenta vosotros de que la monarquía doméstica es fácilmente derrocable y quizá yo pueda aprender la humildad necesaria para ser, cuando vuelva, una más entre la plebe.
Cuando encontréis la naftalina no dejéis de avisarme. Seguro que para entonces yo también habré aprendido a no ser tan excesivamente buena. Puede ser que ese día no nos queramos más, pero seguro que nos querremos mejor. Besos. Mamá.

C. de Santos - "Ser Humano"

Actividad para el Día Internacional de la Mujer Trabajadora.

"Nuestras madres", las verdaderas... PROTAGONISTAS DEL DÍA.

BubbleShare: Share photos - Play some Online Games.

Festival de Carnaval y Tómbola.

El próximo viernes día 20 de febrero celebraremos, como todos los años, nuestro “Festival de Carnaval” en el que los alumnos nos deleitarán con las letras de sus murgas y nos mostrarán el disfraz que han elaborado con sus propias manos.
El Festival comenzará aproximadamente a las 10:45 horas, y como siempre están todos invitados. Podrán acceder por la puerta de entrada de los alumnos.

A su término, podrán disfrutar de la “Tómbola” que han preparado los alumnos de 6º con el fin de recaudar dinero para el viaje de fin de curso.
Aprovechamos para agradecerles su colaboración al enviar tantas cosas para ella.

Cada papeleta costará 50 céntimos. Los alumnos mayores podrán comprarlas durante el recreo el miércoles, jueves y viernes. Los alumnos de Infantil, 1º y 2º lo harán sólo el viernes. Los padres también podrán comprarlas el viernes después del festival. Las papeletas se canjearán por los regalos que correspondan según los puntos que marquen en las mismas.
Todas las papeletas tienen premio y los tenemos de todas las clases: mochilas nuevas, toallas, bolsos, adornos para la casa, relojes, llaveros, electrodomésticos, peluches, juegos, juguetes,...

Muy importante: Si algún padre/madre desea llevarse a su hijo/a antes de que finalice la jornada escolar DEBE COMUNICARLO AL PROFESOR TUTOR CORRESPONDIENTE. La salida será por la puerta de secretaría (por razones de seguridad las puertas estarán cerradas)
Agradeceremos su colaboración y sus ideas en todo momento.

Aprovechamos para recordarles que la semana del 23 al 27 de febrero será festiva. Las clases se reanudarán el lunes 2 de marzo.


Esperamos que disfruten de ese día.

Cursillo sobre el uso de Internet.

El próximo lunes día 9 de febrero, en horario de 17:30 a 19:30 horas, se ofrecerá en el Centro un cursillo, gratuito, sobre el uso de internet para padres y madres. Este curso se desarrolla dentro del plan de formación de las familias de la plataforma digital "Familias en red" y será impartido por profesorado de la Universidad de La laguna.

La Plataforma digital familiasenred.es, es un portal virtual puesto en marcha por la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias que pretende servir como espacio de participación de los padres y madres en el proceso educativo de sus hijos e hijas.

Familias en Red es, a su vez, un portal para la formación de padres y madres. Dichas acciones formativas están coordinadas preferentemente por el profesorado de ambas universidades canarias, lo que permitirá la obtención de una acreditación expedida por estas instituciones. En este sentido, también se abre la posibilidad para la creación de seminarios online, foros de discusión, elaboración de materiales y todas aquellas actividades que permitan trabajar de manera participativa las temáticas relacionadas con la familia y la educación.

En Familias en Red se pretende cumplir una función informativa y orientativa, ofreciendo formación y facilitando el acceso a los diferentes recursos relacionados con la educación.
Aquí encontrará un espacio especialmente diseñado para que pueda compartir libremente sus preocupaciones y opiniones por medio de los foros y el chat.

Igualmente, se ofrece un servicio de orientación psicopedagógica y jurídica al cual se puede acceder tanto vía on-line como telefónica, garantizándose en todo momento la confidencialidad de la consulta así como el compromiso de respuesta en un plazo de veinticuatro horas.

Por último, se brinda la posibilidad de crear y compartir espacios de trabajo y discusión, a todos aquellos colectivos que estén interesados en tener una herramienta para la divulgación y el desarrollo de sus actividades.

Para asistir, basta con llamar a la secretaría del Centro (922 75 04 63) antes del viernes día 6. (Las solicitudes se admitirán por riguroso orden de inscripción)

Esperamos contar con su presencia.

Simulacro de Evacuación por Terremoto.

El próximo viernes 30 de Enero: "Día de La Paz", se celebrará en el Centro un "Simulacro de Rescate por derrumbe" después de un terremoto. El acto se realizará en colaboración con la ONG "Bomberos sin Fronteras" de Tenerife, y en él participarán los alumnos de 4º, 5º y 6º de primaria.

Se trata de una puesta en escena en la que se tratará de mostrar a los alumnos las diferentes incidencias a las que podrían tener que enfrentarse ante un hipotético terremoto.

26 de los alumnos de estos cursos participarán como actores principales (personal sanitario, rescatadores, equipo de perros, víctimas...) y el resto lo harán como público.

Los alumnos pueden colaborar con esta O.N.G.D. ,que desde 1993 ha llevado a cabo proyectos de cooperación y desarrollo, tanto a nivel nacional como internacional, cooperando con otras asociaciones u O.N.G.D y con proyectos propios. Para ello pueden aportar material escolar (un lápiz, una goma, un afilador...) que será entregado a los bomberos a través del "Camión Solidario", que los alumnos visitarán para aprender de primera mano la profesión del bombero.

Horario de la actividad:

- 10:00h a 11:00h: Visita de los alumnos de Infantil, 1º, 2º y 3º de primaria al "Camión Solidario".

- 11:00h a 11:30h: Exposición fotográfica, sobre los trabajos y las colaboraciones realizadas por Bomberos sin Frontera, para los niveles de 4º, 5º y 6º de primaria.

- 11:30h a 14:00h: Simulacro de derrumbe por terremoto.

Los padres que deseen asistir como público al simulacro, deben comunicarlo a la secretaría de centro, con anterioridad al día 26 de enero, para poder enviarles una invitación y adjudicarles un espacio.

Si por alguna razón no desea que su hijo participe en la actividad, no dude en indicarlo en la notificación que será enviada a casa a través de los alumnos; o simplemente llame al teléfono del Centro para comunicarlo.

Esperamos que esta actividad resulte tan interesante como se pretende.